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高中地理个人研修计划（通用5篇）

时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑

战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？下

面是小编帮大家整理的高中地理个人研修计划（通用5篇），希望能够帮

助到大家。

高中地理个人研修计划1

一、指导思想

遵照区教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革

新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地

开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努

力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展

课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，

能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提

高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《高中教学》《听名师讲

课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体

会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有

所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，

扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理

论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学

研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞

争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力

的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自

己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵

经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科

知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行

为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现

的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中

完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培

养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，

观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段

教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、

解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训

练。做到学到老做到老。

高中地理个人研修计划2

一、指导思想

转变应付的思想，本着认真学习的态度，通过校本研修，积极学习各

项课程，努力接受先进的教学理念，大力提高自身的教育教学水平。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，和同行交流为辅，不断学习课程标准，提

高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。

2、本着学以致用的原则，把学到的新教育理念落实在日常的教育教学

工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。

3、着眼点放在理论与实践的结合上;积极开展教材教法的研究工作，

充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。

三、研修内容

1、认真研读教育教学专著，按时完成作业。

2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职

业道德规范》，以先进人物为榜样，加强自身的师德修养。

3、努力推进课程改革，组织学生自主学习，积极参与课堂活动

4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真编写好学生学案。

6、认真参加“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体

的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，

适合自己的发展之路。

7、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不

足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，

课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

四、具体措施

1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。