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全册教材分析
思想品德
经过上学期的学习、训练，指导，大多数学生都有了不同程度的提高、理解、
分析、辨别、归纳能力上了一个台阶；在老师引导或自主学习中迅速领悟教材，掌
握重点，或难点知识，并能自觉联系实际生活，联系自身，发现问题，解决问题，
提高了个人的道德法律意识，具备较高的心理品质，这都很利于本学期的学习；但
也有部分学生贪玩、好动，对学科无兴趣，态度不认真，个别学生品质恶劣，经常
违反校规校纪，我行我素，影响恶劣，不利于其他同学的学习，更不利于自我的健
康成长，对于他们，教师要做好转化工作，多鼓励、多表扬、常检查，这样才有可
能使学生成绩大面积丰收。
教材共分四个单元，热爱集体，融入社会是第五单元的生活主题，教育学生认
识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加
深对“团结就是力量”的理解；第六单元的生活主题是与大自然和谐相处，旨在帮助
学生认识人类与大自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我
全册教学们赖以生存的大自然，与大自然和谐相处；第七单元的主题是在科技飞速发展的时
内容解读代里，以培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力为主要
内容，在全书中占有重要的地位；第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元，
对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作
用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识
和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
正确认识个人与集体的关系；认识从众心理和好奇心；知道人类是自然界
的一部分，认识自己生命的独特性；知道我国的人口、资源、环境等状况，
了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；了解无国在科技，教育
全册教学
发展方面的成就，知道与发达国家的差距；知道宪法是国家的根本大法，
具有最高的法律效力；知道依法治国是管理国家，建设国家，实现国家长
治久安的必然要求；了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法
公正的保障。
转变学习方式，养成良好的学习习惯，学会自主、合作、探究式学习；能
独立思考，发现问题后自觉运用知识了解问题；初步掌握搜集、处理、运
用社会信息的方法和技能。
情感态感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；
体会生命的可贵；树立可持续发展的意识；树立宪法意识；树立法制观念。
1、体会团结就是力量，引导学生积极参与社会。
2、环境问题的严峻性，树立人与自然和谐相处的人生观，走可持续发展之路。
3、理解科技是第一生产力，感受创新的重要性，提高自身素质。
4、增强学生法制观念，教理导行，教育学生做负责任的公民，促使学生健康
发展
重点难点
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