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  • 2024-02-23 发布于广东
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幼教个人总结

在市里一周的见习让我对幼师的工作有了更多的了解。对小班幼儿身心进展的特点以及与大、中班幼儿在教育保障方面的差异有更深入的了解和掌控;同时,我也意识到,作为一名幼儿园老师,除了做好孩子的教育工作,如何做好与护士、其他老师、家长的合作与协调也同样重要。

过去我比较着重对儿童身心进展特点的讨论和国内外幼儿教育的讨论理论,往往忽视了对儿童日常生活的关注。这次实习是第一次完整的观测孩子的日常生活,发觉训练孩子的日常作息其实是一项重要的工作,培育孩子的行为习惯和自理技能,是一门值得重视的知识。要利用随机教育孩子的机会,把计划教育和随机教育结合起来。日常生活中的突发事项成了老师培育孩子良好行为习惯的机会。

在我见习之初,有阅历的老师告知我,不要在生活琐事上援助孩子。假如有孩子不会或者什么都不会,我只能耐烦的引导他们去做。假如你帮他们做,后果就是他们永久学不会做自己的事,也不会养成良好的行为习惯。经过一段时间的实践,我觉得其实幼儿园老师心里应当有一把尺子,就是老师所坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应当是进展和提高孩子的技能。

在教学工作中,我努力完成工作,仔细编写教案,预备好全部的教具。虚心接受赵老师的提问,汲取好的看法,重新修改制定。在教学活动中,要以孩子感爱好的事情为

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