《三国鼎立》名师课件 (1).pptxVIP

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2024-02-23 发布于河南
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《三国鼎立》名师课件 (1).pptx

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公元229年，魏蜀吴三国鼎立局面形成。这种局面是如何形成的？形成后，各国的经济发展如何？;目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。

目标2：阅读教材及图片，能分析官渡之战发生的背景；掌握曹操能够统一北方的原因；观察教材官渡之战形势图，根据自己搜集的资料，能够复述官渡之战的经过。结合所学知识，能够分析出袁绍失败，曹操获胜的原因？培养从图中获取有效信息、从讨论中分析、归纳、总结的能力。（重点）

目标3：阅读教材，结合视频根据自己搜集的资料，能够复述赤壁之战的经过；结合所学知识，合作分析讨论曹操一胜一败的原因及教训；培养从图中获取有效信息、从讨论中分析、归纳、总结的能力。（重点）

目标4：阅读教材，识记三国鼎立形成的时间、都城等基本史实。;1;任务一;任务二;问题1.观看左边形势图，并回顾所学知识，分析东汉末年的政治局势？;1、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万……;曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。;阅读教材：总结曹操为完成统一做的准备？;;结果;问题3.结合所学知识，小组探究：袁绍失败，曹操获胜的原因？;任务三;从这个形势图中你能看到什么问题？;刘备，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省保定市涿州市）人，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈皇帝，史家又称为先主。《三国志·先主传》，刘备是汉朝的宗室，汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞。;;结果;

战争;结合所学知识合作分析讨论

1、赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？

2、你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？;根据搜集的资料向同学讲述蒋干盗书、草船借箭、周瑜打黄盖的故事，并阅读教材问题思考，思考并回答其中问题。;任务四;222年，孙权称王。229年，孙权称帝，吴国建??。定都建业。;魏国：曹魏重视农耕，兴修水利。;蜀国：蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。;吴国船只;;;;随堂训练——当堂达标