《东晋南朝时期江南地区的开发》优质课件2.pptxVIP

核心素养时代第18课东晋南朝时期江南地区的开发新课标新课标新教学第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融评价目标评价任务思维创新核心素养教学评一致性课堂导入

Step01Step02Step03能说出东晋兴亡的史实，讲述南朝的统治。2022年课程标准：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。素养目标唯物史观时空观念唯物史观史料实证家国情怀能分析并记忆江南地区开发的原因，会概括江南地区开发的表现。通过对本课的学习，能知道一个国家经济发展具备的条件。

东晋建立：316年，西晋被内迁的匈奴人所灭，皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。东晋初期

时空观念素养探究一：东晋的兴亡快速阅读教材，找出答案，并在书本上做好标注合作+展示建立时间：人物：都城：政治特点北伐情况成就：结果：繁荣发展灭亡317年“王与马，共天下”：政治上依靠王导，军事上依靠王敦建康（今江苏南京）司马睿（晋元帝）420年1、成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定。2、社会经济发展，江南出现“荆扬晏安（安定），户口殷实（富裕）”的景象。曾收复黄河以南的部分地区最终未能恢复中原

1.政治特点“王与马，共天下”表现：①政治上依靠王导②军事上依靠王导的堂兄王敦。王导王敦历史小故事：晋元帝在正月初一举行朝贺礼时，拉着丞相王导登上御座和自己坐在一起，王导坚决推辞，元帝更加恳切地拉着他。王与马，共天下——房玄龄等《晋书》大贵族旧时王谢庭前燕，飞入寻常百姓家。——唐刘禹锡《乌衣巷》东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，他当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄，王敦等等。门阀政治

北伐西晋东晋十六国相关史事南迁的北方人，怀念家乡，希望晋朝能恢复中原。他们之中的杰出人物祖逖，为恢复中原作出了巨大努力。祖逖年前时胸怀大志，勤奋练武，夜半闻鸡起舞，随时准备报效国家……闻鸡起舞中流击楫东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区2.军事北伐的结果由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。（笔记：p89第二段）阅读P90页相关史事：东晋最终未能恢复中原的原因是什么？

东晋成功抵御了来自北方的军事威胁（淝水之战），统治局面相对稳定。社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。荆州和扬州一带和平安定、人口众多、经济富足3.经济西晋东晋十六国（前秦）东晋vs前秦以少胜多苻坚苻坚笔记：P90北方：再度分裂东晋：转危为安

时空观念素养探究二：南朝的政治算一算，南朝中时间最长和最短的政权分别是哪个？合作+展示南朝（建康）420-589宋420-479齐479-502梁502-557陈557-589四个朝代存在的时间都相对较短，最长的不过59年，最短的仅有23年，是我国历史上朝代更迭较快的一段时间。宋齐东晋灭亡后,在420年到589年的170年里,中国南方政权经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,统称“南朝”

(1)南朝时,镇守地方的贵族和将领势力强大。(2)皇帝放纵官员盘剥百姓,导致政治日益败坏。(3)发生大规模叛乱，导致千里绝烟人迹罕见。在南北实力对比中,南朝后期为什么会处于劣势?梁武帝萧衍侯景之乱:侯景本为东魏叛将,被梁武帝萧衍收留。后起兵叛乱，将梁武帝活活饿死。侯景之乱后，江南地区的社会经济遭到毁灭性的破坏,从此，南北实力对比中,南朝处于明显劣势。

东汉末年宋、齐、梁、陈五胡内迁三国北人南迁西晋东晋十六国北魏东魏北齐西魏北周北朝南朝朝代更替表

史料实证素养探究三：江南地区的开发阅读课本找出江南地区开发的原因、表现、影响合作+展示促进了南方经济的发展，为经济重心的南移奠定了基础。③南方统治者重视发展经济；自然条件优越等。农业：耕地面积扩大（垦荒、湖田）；兴修水利；农业生产技术改进（推广犁耕，粪肥）；水稻产量提高（双季稻）；实行农业多种经营等。手工业：缫丝、织布、造纸、制瓷技术有了很大提高。商业兴旺，城市繁荣，建康是南朝经济的中心和大都会。②北人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；（最主要原因）①北方战乱多，南方相对安定。原因表现影响：

小组合作探究：你认为江南地区能够开发的原因有哪些？思维大碰撞提示：①自然因素②社会环境③劳动力与技术因素材料一：江南地区的发展