第32课时　晶体的常识　晶体结构与性质公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第十三章晶体结构与性质第32课时晶体的常识晶体结构与性质01课标要点一目录02CONTENTS课标要点二01课标要点一主干梳理1．晶体与非晶体(1)晶体与非晶体的比较无序周期性有序无有固定不固定各向同性各向异性熔点X射线衍射主干梳理(2)得到晶体的途径①物质凝固。②物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。③溶质从溶液中____。熔融态气态析出主干梳理[概念辨析]等离子体与液晶气态物质在高温或者在外加电场激发下，分子发生分解，产生电子和阳离子等。这种由电子、阳离子和电中性粒子组成的整体上呈电中性的物质聚集体称为等离子体。物质加热达到熔点后，先呈浑浊态，再加热达到一定温度时，浑浊态变透明清亮态，将熔点至澄清点温度范围内的物质状态称为液晶。液晶是介于液态和晶态之间的物质状态，既具有液体的流动性、黏度、形变性等，又具有晶体的某些物理性质，如导热性、光学性质等。主干梳理(3)晶胞①概念：描述晶体结构的。②晶体中晶胞的排列——“无隙并置”“无隙”：相邻晶胞之间没有。“并置”：所有晶胞排列、取向。基本单元任何间隙平行相同主干梳理主干梳理(2)方法①长方体(包括立方体)晶胞中不同位置的粒子数的计算。主干梳理自我诊断判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)冰和碘晶体中相互作用力相同。()(2)缺角的NaCl晶体在饱和NaCl溶液中会慢慢变为完美的立方体块。()(3)晶胞是晶体中最小的“平行六面体”。()(4)区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是对固体进行X射线衍射实验。()×√×√自我诊断?浙江新选考命题新指向?教材新命题点思考晶体结构的测定Ⅰ.X射线衍射原理当单一波长的X射线通过晶体时，X射线和晶体中的电子相互作用，会在记录仪上产生分立的斑点或明锐的衍射峰。自我诊断Ⅱ.X射线衍射实验获得晶胞信息晶体的X射线衍射实验图经过计算，可以获得包括晶胞形状和大小、分子或原子在微观空间有序排列呈现的对称类型、原子在晶胞里的数目和位置等，以及结合晶体化学组成的信息推出原子之间的相互关系。自我诊断Ⅲ.X射线衍射实验获得分子信息通过晶体X射线衍射实验，可以测定晶胞中各个原子的位置(坐标)，根据原子坐标，可以计算原子间的距离，判断出晶体中哪些原子之间存在化学键，确定键长和键角，得出分子的空间结构。固体二氧化硅有晶体和非晶体两种(如图所示)。请回答下列问题。自我诊断自我诊断(1)对比图Ⅰ和图Ⅱ可知，晶体SiO2具有自范性，而非晶体SiO2没有自范性，本质原因是。(2)观察三个图，区分晶体SiO2和非晶体SiO2最可靠的科学方法是。构成晶体的粒子在微观空间里呈现周期性有序排列，而构成非晶体的粒子在微观空间里排列相对无序对固体二氧化硅进行X射线衍射实验命题探究命题点一晶体的性质考查例1下列关于晶体和非晶体的说法不正确的是A．晶体内部的物质粒子是规则排列的，而非晶体内部的物质粒子排列是不规则的B．具有规则几何外形的固体一定是晶体C．物质是晶体还是非晶体并不是绝对的D．晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变√命题探究【解析】晶体内部的粒子是按一定规律排列的，而非晶体没有这一特点，A正确；晶体具有以下特点：有整齐规则的几何外形，固定的熔点，各向异性，晶体同时具备这三个条件，非晶体也可以有规则的几何外形，B错误；晶体和非晶体在一定条件下可相互转化，C正确；晶体具有一定的熔点，熔化过程中温度保持不变，D正确。命题探究[方法技巧](1)具有规则几何外形的固体不一定是晶体，如玻璃。(2)晶体与非晶体的本质区别：是否有自范性。(3)常规的晶胞是从晶体中“截取”出来具有代表性的“平行六面体”，但不一定是最小的“平行六面体”。命题探究即时巩固1．下列关于晶体的说法不正确的是A．粉末状的固体肯定不是晶体B．晶胞是晶体结构的基本单元C．晶体有规则的几何外形是晶体内部的粒子按一定规律周期性有序排列的结果D．晶体尽量采取紧密堆积方式，以使其变得比较稳定√命题探究【解析】不管固体的颗粒大小，只要其组成粒子在三维空间里呈现周期性有序排列就属于晶体，晶体有固定熔点，有固定熔点的粉末状固体也是晶体，故A不正确；晶胞是描述晶体结构的基本单元，故B正确；晶体内部的粒子按一定规律周期性有序排列，故C正确；晶体多采用紧密堆积方式，采取紧密堆积方式可以使晶体变得较稳定，故D正确。命题探究2．下列叙述中正确的是A．晶体内部的粒子是静止的，而非晶体内部的粒子是不停地运动着的B．晶体与非晶体的根本区别在于是否具有规则的几何外形C．具有各向异性的固体一定是晶体D．依据构成粒子的堆积方式可将晶体分为金属晶体、离子晶体、分子晶体、共价晶体√命题探究【解析】物质内部的粒子都在不停地运动，A错误；晶体与非晶体的根本区别在于晶体有自范性，B错误；具有各向异性的固体一定是晶体