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小学英语四年级上册unit1myclassroom说课稿讲课稿

《Unit1MyClassroom》说课稿

各位老师大家下午好.今天我说课的课题是人教版PEP小学英语四

年级上册Unit1MyClassroom的PartA部分。我主要从：说教材分

析、说教学目标、说教学方法、说教学媒体及资源准备、说教学过程、

说教学反思，这六个方面来展开我的说课。

一、说教材分析

（一）教材分析

我说课的内容是四年级上册Uint1MyClassroomPartA的第一

课时，本单元是围绕教室这一主题开展，在Let’slean这一部分主要

是让学生能用英语介绍教室里的的物品，在Let’sdo部分主要是是学

生能用简单的句子描述在教室里的一些动作。（二）学情分析

1、本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课

程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富

生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任

务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参

与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言

运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思

维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

2、四年级的学生好奇心强，接受新知识的能力强，只要是他们感

兴趣的，他们就有学习的主观能动性，上课积极思考，踊跃发言，但

一旦遇到他们觉得不太有趣的内容就打退堂鼓了，稍复杂的作业也没

能完成，个别学生还开小差。英语学得好还是不好，跟他们的学习兴

趣有莫大的关系。

二、说教学目标

（一）教学目标

（1）知识目标：能听、说、认读本课主要单词：

classroom,window,picture,board,light.

（2）能力目标：能听懂会说：What’sintheclassroom?A

board,twolights,manydesksandchairs,并能在实际情境中应用。

（3）情感目标：通过本课的学习，让学生能过更好的身边的同学

朋友进行交流，培养学生的合作精神。

（二）教学重点

本节课学习的重点在于掌握有关教室设施的单词

classroom,window,picture,board,light的听、说、读、写，及

What’sintheclassroom?这一句型的学习，。

（三）教学难点：

（1）、在学习window一词时，注意w的发音，不要与v的发

音混淆，教师在教学中发现了这一问题应及时纠正。

（2）、在回答What’sintheclassroom?时注意单词的复数

的读音。

（3）教师在正确示范Let’sdo的指令的基础上引导学生自主地

做出相应的动作。

三、说教学方法

（一）说教法

为了更好地突出重点，突破难点，我主要采用了：游戏教学法、

情景教学法、任务教学法多种教学方法，在轻松愉快的气氛中进行教

学，将听说玩唱溶于一体，激发了学生学习的兴趣和愿望，使学生通

过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立信心，发展自主学习的能力，

形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

（二）说学法

四、说教学媒体及资源准备

（一）教学资源：

1、与教材相配套的教学录音带。

2、教师自制的单词卡片。

3、一张画有Myclassroom的挂图。

（二）教学媒体环境

《MyclassroomA》PPT课件

五、整合点角度说过程

（一）Warm-up

1、一上课老师跟同学们打招呼：“Hello