第8周节奏公开课教案教学设计课件资料.docVIP

节奏游戏《爱打喷嚏的小老鼠》

周次：第8周日期：10.28教师：顾银萍

活动目标：

1．在故事及图谱的帮助下，能较快的熟悉乐曲旋律和节奏。

2．尝试使用多种方法演奏自制乐器,并能在演奏的过程中控制自己的演奏力，与整个音乐相协调。

3.能积极与同伴进行配合，感受集体演奏的快乐。

活动准备：自制乐器、图谱、小老鼠图片、音乐磁带。

活动过程：

（一）初步欣赏音乐。

1.小老鼠给大家带来了一段有趣的音乐，一起来听一听。

提问：你听了小老鼠的音乐想到了什么？

小老鼠听了音乐也想到了一件事。（老师讲故事）

2.一起来找找音乐中小老鼠走路、打喷嚏，晒太阳的地方?

3.小老鼠把刚才的故事画在了一副图上，让我们一起再来看一看，找一找哪里是小老鼠走路、打喷嚏，晒太阳的地方，找到了就用你的动作来告诉大家。

（二）图谱的帮助下，拍手打节奏。

1.一起来拍手给小老鼠的音乐伴奏。

2.听音乐演奏注意演奏的力度。

——提问：小老鼠生病了走路一点力气也没有，应该用什么样的声音拍？小老鼠大声地打喷嚏应该用什么样的声音拍？

（三）尝试使用多种方法演奏自制乐器。

1.拿出小乐器，自由的玩一玩，看一看是什么材料做的。

2.你用什么方法让小乐器发出各种不同的声音？（幼儿玩一玩，讲一讲）

3.小乐器能发出各种不同的声音，一起试一试：哪些的声音像小老鼠走路？哪些声音象小老鼠打喷嚏？哪些声音象小老鼠晒太阳的感觉？一起听着音乐来演奏。

4.分别用纸盒、塑料罐、铁罐来演奏。（铁罐时启发幼儿自己看图谱进行）

（四）根据乐器的特色进行分组，并分组演奏。

1.三种乐器的声音相同吗？一起听一听，比一比。

2.按不同的乐器进行分组演奏。

3.播放音乐，交换乐器进行演奏。

小结：在我们的幼儿园还有许多打击乐器，我们尝试让他们也发出不同的声音吧。