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政治期中考试反思

政治期中考试反思模板

政治期中考试反思模板1

这次的政治开卷考试，我的成绩不是很理想，但是我自认为我还

是比较重视政治的学习的。上课的时候听讲认真，笔记细致。但是成

绩却不近人意，我觉得原因如下：

首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，

却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。

其次，考试时候的方法也不是很好。

然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可

能是基础不牢导致成绩下滑。

还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握

不熟悉。

总之，我以后会更加认真对待政治的学习的，自觉的进行课后的

复习巩固，不再临时抱佛脚。我以后应该在开卷考试之前在书上重点

问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时

间。

希望在下次的考试中，能看到我的进步。

政治期中考试反思模板2

一、试题分析：

这次期中考试卷考查内容是九年级思想品德第一、二单元，难度

比例适中，主要考查的是基础知识的掌握和运用，有中考命题意向。

本试卷共有23小题，具体分配是：第一大题单项选择题40分；第二

大题简答题30分；第三大题实践与探究题30分。学生人数共74人，

71人参加考试，平均分66.42，筑固率96%，优秀率17.7%，优良率

46.5%，及格率71.4%，综合率57.9%。

试卷注重考查课本的基础知识，杜绝繁、偏、怪、难题，重视联

系社会实际和学生生活实际，如：简答题第21题“平和风采”，以我

们所熟悉平和第四届蜜柚节为题，适合我市最近几年中考出题方向，

又能与学生实际结合，有利于学生发散思维，给老师交上一份满意的

答卷。

关注社会热点，始终是这一科目的考试特点，试卷总是与国家大

事、社会实事相结合，如：第23题实践与探究题，抓住今年是我国改

革开放30周年这一国家大事来出题，这也就足以说明要让学生多了解

社会实事和社会热点。

二、学生答题情况分析

第一大题单项选择题部分的失分主要在第6小题、第16小题和第

20小题。第6小题学生出错的主要是选择B，多数学生可能题目没看

清，认为省钱买书应该是正确的；第16小题学生出错是主要选择了A，

说明学生对时事内容不了解，总认为我们国家设计的奥运会火炬一定

就是与传统文化相关的，忘记了奥运会是世界性这一重要知识；第20

小题学生出错主要是答案是用旧教材，而新教材却不一样，导致学生

盲目乱选。从以上几题的失误可反映出学生的基础还不够扎实，还有

待提高。

第二大题简答题和第三大题实践与探究部分，学生的错误主要原

因是学生答题不完整，这也是当前学生学习中的通病。我个人认为原

因有两个：一是学生题目没看清就答题；二是回答不全面。

三、教学对策和建议

我校是一所典型的山区农村学校，基础设施不完善，学校现状不

容乐观，但我们山区学生有一个特点，就是能吃苦，只要教学得当，

我相信成绩会更理想。从试卷分析上看，在今后的教学中还是要注重

学生对基础知识的学习和掌握，立足于教材，我们要以教材为纲，有

效地结合实际，让学生多了解生活中的问题和社会关注的焦点，只有

这样，才能有效地提高教学成绩。

政治期中考试反思模板3

期中考试刚刚结束，就这次学生试卷答题状况及这一阶段的学习

状况，我作了认真反思。在反思中看到了学生所取得一些成绩，但同

时也反映出一些问题，回顾前两月的教学有许多值得思考的地方。

一、存在的问题：

1.对学生要求不严格。

2.对后进生的辅导力度不够。

3.学生的分析、理解能力较差，对学生日常习惯的养成培养不到

位。

4.教学中基础注重不够。

5.练习册的使用，各种资源的充分利用率不够。

二、今后教学应抓好以下工作

首先，加强学生实践能力培养。政治课教学主要培养学生在社会

生活中的实践创新能力。要求学生运用所学的知识去分析具体的社会

问题和解决社会问题的能力，其实是一种创新能力培养。

其次，在教学过程中重视学法指导。教学过程中学生是学习知识

活动的主体。只有学生积极的、能动的参与课堂教学，才能获得良好

的教学成果。这就要求教师在教学中应运用一些较新较鲜活的实例充

实教材，使课堂生动活