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2024年中考化学专题复习----实验探究题
1.实验小组同学从实验室向老师借了如图1所示的仪器完成实验。
(1)仪器①的名称是。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填字母):如用E装置来测定制得氧气的体积,植物油上方的空气对实验结果(填“有”或“无”)影响。
(3)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为,同学们为了能控制反应的发生和停止,选择的发生装置为(填字母),制得的二氧化碳如用D装置收集,应从(填“a”或“b”)端通入。
(4)小组同学在老师的指导下用塑料瓶收集氧气,连接氧气传感器对微粒的运动进行探究(如图2)。
实验步骤为:①将塑料瓶敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。
实时测出氧气的体积分数随时间变化的曲线(如图3)。
据图分析,最能说明分子不断运动的是(填“MN”、“NP”或“PQ”)段;NP段和MN段相比,氧气体积分数减小加快说明。
2.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题:
(1)A实验中,将分别插入两个集气瓶中,比较氧气含量多少;
(2)B实验中,向两支试管中分别加入1-2小粒的碘和高锰酸钾,再各加入5mL水振荡,现象如图所示,由此得出的实验结论。
(3)C实验中,若要区分硬水和软水,向两支试管中分别加入等量的,生活中通过可以降低水的硬度;
(4)D实验中,铜片上白磷燃烧,水中白磷不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是。
3.兴趣小组的同学在实验室进行粗盐(只含有难溶性杂质)提纯和配制氢氧化钠溶液的实验。回答下列问题:
(1)实验一:粗盐提纯
上图中操作有错误的是(填数字序号,下同)。正确的实验步骤是。
(2)操作④中,当观察到蒸发皿中时,停止加热。
(3)实验二:用氢氧化钠固体配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,配制过程如下图所示。
指出图中称量步骤的不正确操作:;。
(4)称量氢氧化钠时,天平指针偏右时就开始称量,量水的过程中俯视读数,若其他操作均正确,则配得溶液的质量分数会(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
4.根据下图实验回答问题:
(1)将喷一半水的石蕊小花放入集气瓶后观察到的现象是;
(2)石蕊小花喷一半水的目的是。
5.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①②。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到(填化学式),能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质(填“能”或“否”)。
(4)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是。
(5)选用D装置收集气体时,表明气体已集满的现象是。
(6)若用F装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)
(7)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个)。
6.依据如图装置进行实验(夹持仪器略去)验证可燃物燃烧的条件。
实验过程:①将大小相同的两块白磷分别放入盛有冷水和热水的试管中,未观察到明显现象;②通入O2,观察到A中白磷燃烧,B中无明显现象。
(1)实验过程②中,B中白磷未燃烧的原因是。
(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是
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