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《花样跳绳》教学评价及评价建议

一、花样跳绳教学评价表

表11-2教学评价表(供参考)

评价内容

优

良

合格

1.学生能自觉遵守安全注意事项，在课上听指挥，不打闹，对于教师安排的课前预习和课后复习能很好地完成，对于教师提出的问题能积极回答

2.学生通过教师对“花样跳绳”的讲解、示范，对“花样跳绳”运动产生了兴趣，并且积极主动地学习有关技术动作

3.通过教师的讲解和学生的不断练习基本掌握脚步动作、双摇、单摇编花、双摇编花、侧甩花、两人一绳、交互绳跳的技术动作，并且能够自行练习

4.在掌握技术动作的情况下能进行动作设计、编排和表演

5.学生通过学习不但自己掌握技术动作，而且了解不同跳法的重点难点

6.学生不仅掌握了“花样跳绳”的技术动作，对于花样跳绳的传统文化也有所了解

7.在学习结束后有继续学习和从事“花样跳绳”运动的愿望

8.在自己掌握技术动作后能协助教师帮助那些掌握技术动作较慢的同学，并从中获得快乐

9.在课下进行体育锻炼时会以“花样跳绳”作为锻炼项目

10.通过对“花样跳绳”课程的学习引发学生对花样跳绳运动的关注，对传统体育的关注，并且有主动教授他人进行花样跳绳学习的愿望

二、“花样跳绳”评价建议

1. 在每节课上学生对所教授内容的掌握程度进行简单记录，对所教授内容提出明确的要求，并对学生的完成情况进行及时的语言评价。

2. 在教学结束