《拿来主义》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

;课文学习重点;梗王、金句王、段子手;

;围绕题目，你可以提出哪些问题？;;阅读课文1—7段思考：作者在论述“拿来主义”之前，还论述了什么问题？这几种主张有什么特点？实质是什么呢？有什么利弊？;阅读课文1—7段思考：作者在论述“拿来主义”之前，还论述了什么问题？这几种主张有什么特点？实质是什么呢？有什么利弊？;“抛来”“抛给”“送来”“拿来”分别是什么意思？;总结;;结合社会热点，思辨性阅读与表达;;对待文化遗产的错误态度;“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的？;;破;《礼记·学记》：

“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”

《礼记·中庸》：

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”

清·画家石涛：

“不师古法不成我法，不变古法终非家法。”

;;1.举例论证（1）因果论证（1～7）

2.比喻论证（8、9）

——用有相似点的事物打比方

3.类比论证（3）

——用同类事物相比较

4.对比论证（8、9）

——用性质相反的事物作比较;①有破有立，破立结合，以立为主。;;邵洵美;《中国妇女报》

我们反对“白瘦幼”的病态审美，也拒绝制造容貌焦虑，我们更加反对这些带有偏见和歧视的畸形审美。“以洋为美”“唯洋是从”要不得！这背后掺杂着丑化中国女性形象，曲解中华文化的意图，某些摄影师和国外品牌的“审美”，出格了！;如何创新？;从《哪吒之魔童降世》看国漫的“拿来”之路;从《哪吒之魔童降世》看国漫的“拿来”之路