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《婴幼儿营养与喂养》课程标准
一、课程名称
《0-3岁婴幼儿营养与喂养》
二、学分与总学时数
2学分,28学时
三、适用专业
早期教育专业
四、教学目的
课程目的在于使学生初步掌握早教中心、育婴员工作所必需的婴幼儿营养与喂养的基本知识,特别是婴幼儿喂养方式、婴幼儿辅食的添加;制作及食谱安排;婴幼儿生长及其营养状况评估。运用这些知识,拥有解决教学实际问题的初步能力;逐步树立热爱早期教育事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。通过课程的开设,使学生更深入地了解婴幼儿营养与喂养,掌握婴幼儿营养与喂养的基本概念、特点及原则、方法、方式和基本理论,为婴幼儿教育、婴幼儿营养和喂养等工作提供理论根据。
五、教学要求
要求在婴幼儿保健、心理的基础上学习本学科。主要采用启发式课堂讲授、早教中心见习及课堂讨论、启发式等教学方法。
六、教学学时数分配表
章次
教学内容
学时数分配
作
业
次
数
备
注
总
学
时
数
理
论
实践
习题
第一章
营养学基础
4
4
1
第二章
食物的营养价值
4
3
1
1
早教中心见习
第三章
0-3岁婴幼儿科学喂养原则及实施
4
2
2
1
第四章
孕期营养
4
3
1
1
第五章
0-3岁婴幼儿的营养需要与喂养
8
5
3
3
膳食坊进行实操
第六章
婴幼儿营养状况评估及常见喂养问题
4
2
2
2
调查报告
合计
28
19
9
9
七、理论教学内容
第一章营养学基础(4学时)
内容提要:
概述;营养素;能量。
教学重点和难点:
重点掌握各营养素缺乏或过量对健康的危害,营养学相关概念,机体所需营养素的种类。能正确理解食物中所含营养素与婴幼儿生长发育的关系。
§1.1概述(1学时)
1.营养学基本概念
2.营养与健康的关系
3.合理营养与合理膳食
§1.2营养素(2学时)
1.蛋白质
2.脂类
3.碳水化合物
4.维生素
5.矿物质
6.水
§1.2代谢能量(1学时)
1.概述
2.人体的能量消耗
3.婴幼儿一日能量需要量的确定
4.能量的食物来源
第二章食物的营养价值(3学时)
内容提要:
食物分类与营养性食品组的组成;营养性食品组的营养价值;食物营养价值的评价及常用指标;食物营养价值的影响因素。
教学重点和难点:
学会评价某一具体食物的营养价值。在加工、烹调、储存等方面避免食物营养素的流失。
§2.1食物分类与营养性食品组的组成/营养性食品组的营养价值(1学时)
1.谷薯类
2.蔬菜
3.水果类
4.豆类及豆制品
5.禽畜类、水产品
6.蛋类及蛋制品
7.乳类及乳制品
§2.2食物营养价值的评价及常用指标(1学时)
1.食物营养价值评价方法
2.食物营养价值评价的常用指标
§2.3食物营养价值的影响因素(1学时)
1.食物中营养素的种类、含量因素
2.食物的加工烹调因素
3.食品的储存因素
第三章0-3岁婴幼儿科学喂养原则及实施(2学时)
内容提要:
婴幼儿分阶段喂养的指导意义与价值;0-1岁婴儿科学喂养的原则及实施;1-3岁幼儿营养配餐的组织原则及实施。
教学重点和难点:
科学喂养的原则,科学喂养原则的落实。
§3.1婴幼儿分阶段喂养的指导意义与价值(0.5学时)
§3.20-1岁婴儿科学喂养的原则及实施(0.5学时)
1.科学喂养的4条原则;
2.科学喂养的原则的落实;
3.婴幼儿喂养的常见误区。
§3.31-3岁幼儿营养配餐的组织原则及实施(1学时)
第四章 孕期营养(3学时)
内容提要:
孕期妇女的生理特点;孕期妇女的营养需求;孕期妇女的膳食原则及注意事项。
教学重点和难点:
孕期妇女的生理特点、营养和膳食原则。
§4.1孕期妇女的生理特点(1学时)
1.代谢改变
2.消化系统功能改变
3.肾功能改变
4.体重增加
5.血容量及血液动力学变化
§4.2孕期妇女的营养需求(1学时)
1.热能
2.蛋白质
3.脂肪
4.碳水化合物
5.矿物质与微量元素
6.脂溶性维生素
7.水溶性维生素
§4.3孕期妇女的膳食原则及注意事项(1学时)
1.孕期妇女的膳食原则
2.孕期妇女膳食注意事项
第五章0-3岁婴幼儿的营养需要与喂养(5学时)
内容提要:
0-3岁婴幼儿消化系统的特点;0-1岁婴儿的营养需要与喂养;1-3岁幼儿的营养需要与喂养。
教学重点和难点:
掌握各月龄婴幼儿喂养方法;能选择合适的方法,制作相应的婴幼儿辅食。
§5.10-3岁婴幼儿消化系统的特点(2学时)
1.0-3岁婴幼儿消化器官的特点
2.0-3岁婴幼儿消化吸收特点
3.与0-3岁婴幼儿进食相关的感知觉和神经心理发育的特点
§5.20-1岁婴儿的营养需要与喂养(2学时)
1.营养需要
2.喂养方式
3.辅食添加
4.婴幼儿期常见喂养问题及处理(案例分析)
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