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《分析化学》课程标准
一、课程设置依据
《分析化学》课程是根据药品质量与安全专业人才培养目标,针对药物分析与检验技术、药物化学等专业课程的学习需要及制药企业、医药公司等单位对从事药品检验等职业岗位人员能力的要求,在充分考虑学生的认知规律与可持续发展的基础上而设置。
二、课程定位
《分析化学》课程是药品质量与安全专业必修的一门专业基础课程,本课程是以无机化学和有机化学课程的学习为前导,为药物分析与检验技术等专业课程的学习打基础。学生通过分析化学课程的学习,需掌握定性分析、滴定分析、紫外分光光度计的方法。熟悉滴定分析仪器的使用方法和一些常见药品含量的测定方法及结果计算。初步掌握药品分析检验的操作技术,为后续专业课程的学习储备一定的知识与操作技能。
三、课程设计思路
本课程的教学时数为52学时,其中实验学时24学时,依据药品质量与安全专业人才培养目标和分析化学对后续专业课程的作用,确定分析化学的教学内容和学习任务,又依据教学内容和各学习任务的特点与联系,把分析化学课程内容序化为三个模块即分析化学基础知识模块、化学分析模块、仪器分析模块。教学活动中根据教学内容,合理使用任务驱动法、启发示教学法、讲授法、对比归纳法、讨论法、直观演示法等多种教学方法完成教学任务。
四、课程目标
根据分析化学课程的性质及对专业课所起的支撑作用,课程的目标见表1。
表1课程目标
目标类别
课程目标
知识目标
1.掌握定性分析、重量分析的基本概念、基本原理。
2.掌握误差分类及提高分析结果准确度的方法。
3.熟悉滴定分析和四种主要滴定分析方法的基本概念、基本原理。
4.掌握滴定分析方法中的含量计算。
5.了解紫外分光光度法和液相色谱法的原理和应用。
能力目标
1.能完成标准溶液的配制、标定和基本滴定操作流程。
2.会用重量分析法、滴定分析法测定一些药物的含量。
3.熟悉滴定分析仪器的使用和常见故障的排除方法。
4.熟练使用紫外分光光度计。
素质目标
1.树立质量关乎生命的岗位意识,逐步培养科学严谨、实事求是的工作作风。
2.养成自主学习、获取新知识、新技能和团结协作的习惯。
3.提高评判性思维能力和提出问题、分析问题、解决问题的基本能力。
4.增强信息的收集及处理能力。
五、课程内容
根据药品质量与安全专业人才培养目标与培养规格,为使学生能掌握药品检验的基础技术和方法,胜任药品检验和质量控制工作,本课程设计了3个教学模块;在教学实施中,将其进一步分解成11个理论任务,为了加强学生的实践操作能力,并依据药品检验工作任务要求,设置了相应的实践教学项目。教学实施过程中,交替进行理论教学和实践教学,教学内容和学习要求见表2。
表2课程理论内容与学时分配表
学习模块
学习任务
学习内容
学习要求
学时
模块一
分析化学基础知识
任务一
分析化学绪论
1.分析化学的任务和作用。
2.分析化学的分类。
3.分析化学的发展趋势。
4.定性分析的方法、反应、条件。
5.反应的灵敏性选择性。
6.定性分析的一般步骤。
1.掌握分析化学中分析方法的分类。
2.掌握分析化学的性质和任务。
3.熟悉定性分析的方法、反应、条件和反应灵敏性的表示。
4.了解分析化学的发展趋势和定性分析的一般步骤。
2
任务二
滴定分析法绪论
1.滴定分析绪论。
2.基准物质与滴定液。
3.滴定分析的计算。
4.滴定仪器的使用。
1.掌握滴定分析法的术语及滴定分析法对化学反应的要求。
2.熟悉滴定分析方法及滴定方式的分类、基准物质具备的条件、标准溶液及标准溶液的配制方法、滴定分析的计算。
3.了解滴定分析仪器的使用方法。
4
实训一:玻璃仪器的使用与校正
1.玻璃仪器的规范操作练习。
2.容量瓶、移液管、滴定管的校正。
1.能够规范熟练地使用容量玻璃仪器。
2.熟悉容量瓶、移液管、滴定管的校正操作。
2
模块二
化学分析
任务一
误差与分析数据处理
1.定量分析的误差。
2.有效数字及其应用。
3.有效数字在定量分析中的应用。
4.分析结果的一般表示方法。
1.掌握误差的分类和减少误差提高分析结果准确度的方法。
2.掌握有效数字的记录、修约及运算规则。
3.熟悉准确度和精密度的关系、计算和应用。
4.掌握分析结果的一般表示方法。
2
任务二
酸碱滴定法
1.酸碱指示剂。
2.酸碱滴定曲线及指示剂的选择。
3.酸碱滴定液的配制和标定。
1.掌握酸碱指示剂的变色原理和变色范围。
2.掌握酸碱标准溶液的配制和标定方法。
3.熟悉强酸、强碱滴定曲线的绘制方法。
4.熟悉各类酸碱的滴定特点、滴定的条件、指示剂的选择及酸碱滴定法的应用。
4
任务三
配位滴定法
1.配位滴定法概述。
2.滴定条件的选择。
3.金属指示剂。
1.掌握配位滴定法的原理及配位滴定反应具备的条件和EDTA的配位
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