《我的小手真能干》幼儿园课程PPT课件.pptxVIP

班本课程小班我的小手真能干

生成课程美工区操作时：老师老师，我捏不动这个橡皮泥；老师我打不开橡皮泥的盒子；中午进餐时：勺子不是这么拿的，老师来教你；老师老师，我拿的对吗？晨间锻炼时：老师老师，我热了，出汗了；是有点热，先把扣子解开；我不会……

小班幼儿的自我意识开始萌芽，它包括自我认识、自我体验和自我控制。要让孩子学会自我控制，首先要先让孩子学会自我认识，进行自我体验。通过主题活动一系列的展开，发现小朋友对小手的兴趣点很是浓厚，他们也产生了很多的小问号，如何来回答所产生的疑问呢？我们都做了些什么呢？大家就来一起看看吧！

课程目标1、通过对小手的开发利用，满足小班年龄段幼儿对手的兴趣。2、形成具有小班特色的课程内容体系。

问题的产生我们已经是小班的小朋友了，要学很多的新本领，干很多的事情，我们的小手能干些什么？一起来说说！

关于小手，你知道什么？我发现我的手指不一样长。快看！我的手指可以变成一只孔雀！

我的手心里有很多条线，手指上也有。

我的每个手指上面都有指甲呢，我大拇指指甲上还有一块白白的东西。

调查问卷表小手的样子几根手指头小手的本领

爸爸妈妈们将孩子们的观察和发现用照片和文字的形式及时分享到班级群里，那么“每个人的手都会有指纹吗？”“指甲为什么会变长？”

老师们的话教师在线上与孩子们进行互动时有针对性地回应与引导，在这一过程中，我们教师的定位，即是变为长大的儿童，走进儿童才能与儿童一起成长。

小手，本领大！我用小手扭纽扣我用小手穿裤子小手是好帮手我用小手吃早餐

能干的小手还有什么不一样的本领吗？整理鞋子剥橘子自主打卡

我们的小手除了可以帮助自己，还可以帮助别人呢！择菜洗碗端菜拖地

语言活动：我的小小手活动目标：1、初步认识手。2、知道手能够做许多事情。

音乐活动：我的小手活动目标：熟悉歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。

健康活动：五只猴子蹦蹦跳跳活动目标：1、体验手指游戏的快乐。2、锻炼手眼协调能力。

科学活动：小手变变变活动目标：1、愿意用小手去表现各种不同的事物，体验小手变变变的快乐。2、尝试学说：小手小手拍拍，我的小手变……

我发现我的指甲缝里也是脏脏的。心态：越乎，越糊涂

我发现我的手指甲里面黑黑的。小手，有烦恼！我们的小手总是露在外面，又拿吃的又玩玩具，要做太多的事啦！那么，该如何保护我们的小手呢？

往手上抹油也可以保护我们的手。如何保护小手呢？要认真洗手，才能消灭细菌！不能用手去碰脏东西，这样手就变脏了。我们还要经常剪指甲，这样细菌就不会跑到指甲缝里啦。

七部洗手法打上洗手液，洗洗手掌心，搓搓小手腕儿，我的小手变干净啦！

老师的话线上课程的实施，离不开家长的支持。家长是观察者、分享者，更是支持者和引导者。他们近距离观察幼儿，尝试解读幼儿，将幼儿有意思的发现分享到班级群。

又是一周，我们保持爱的距离，挥一挥小手，道一声早上好！在幼儿园的日子里，我们能近距离的拥抱问好，会通过小手，我们依然能够传递对彼此的想念和温情。快来瞧瞧小手传递爱的花样打开方式吧！小手，传递爱！

感谢您的聆听