2012年上海语文中考考试手册初步解读 .pdfVIP

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2012年上海语文中考考试手册初步解读--第1页

初中语文201204版《考试手册》的初步解读

一、《考试手册》的基本格局

考试性质和命题指导思想、考试目标、

《考试手册》初中语文部分的基本格局是

试卷结构、考试细则、表现水平标准、题型示例、附录七个板块。

各板块内所包含的内容是这样的:“考试目标”板块有细分为现代文阅读能力、文言

文阅读能力和写作能力三点;“试卷结构”以表格形式限定了试卷中对上述三种能力考查

的先后顺序、分值分布、题量多少等;“考试细则”试卷总分、考试时间、难易比例、考

试形式和基本题型;“表现水平标准”分为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四个

等级;“题型示例”则依照前面的“试卷结构”作了题型、测量目标及参考答案方面的示

附录

范举例;“”中明确了初中阶段要求学生掌握的150个文言实词、60篇文言诗文课内篇

目和默写篇目以及答题纸样式。

上述的基本格局显示出《考试手册》的主要特点是考试性质明确、考试目标明晰、试

卷结构量化、考试内容(部分)限定,这在一定程度上对初中语文教学具有指导意义。特

别是“考试目标”,对语文教学的指导更具有可操作的意义。

二、《考试手册》主要内容——“考试目标”

(一)《考试手册》的主要内容是“考试目标”这个板块的内容,这个板块的内容直接

影响了初三语文教学的目标指向。我们首先将“考试目标”中所有的能力点罗列:

1、现代文阅读能力

(1)能正确书写3500个常用汉字。

(2)能根据语言环境理解词义,辨析同义词和反义词,领会词语的感情色彩。(褒义、

中性、贬义,)

识别运用

(3)能和陈述句、感叹句、疑问句和祈使句等4种句式。

(4)能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、

书名号等11种标点符号。

(5)能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。(句式转换)

(6)能分析文章的思路结构:说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺

叙、倒叙、插叙);议论文(总分、并列、层进、对照)。

(7)能把握句子在文中的含义(内容、情感、哲理),能分析句子和段落的表达作用。

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(过渡、插叙、环境描写)(内容、情感、结构)

识别运用

(8)能和比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法,能在具

体语言环境中理解修辞方法的表达效果。

(9)能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法,并分析其作用。

(10)能识别人物描写(肖像、动作、语言、心理)、环境描写(自然、社会)的方法,

并分析其作用。(1、交代时、地、背景2、烘托人物心情3、渲染气氛4、为下文情节作铺

垫5、突出人物品质)

(11)能根据文意,对文章的思想内容、表达方式、语言特点,表达自己的感受和见解。

(12)能在理解文意的基础上,根据要求作适当的拓展;能依据阅读材料和要求进行

仿写、扩写、缩写、改写、续写。

(13)能结合具体语言环境和生活场景,运用语文知识和综合学习的语文能力解决问

题。

(14)能识别不同的文体,能读懂文章的内容,能概括文章要点和主旨。

(15)能辨别论证方法(举例论证、引用

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