1.2《计算游戏》（教学课件）一年级+数学下册+沪教版.pptxVIP

计算游戏小学数学·一年级（下）沪教版版·第一单元

通过摆圆片、填合适的数，感受到“计算游戏”中三角形三个区域内的数与周边的三个结果数之间的关系。通过尝试、检验、修正来解决计算游戏中的问题。能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。

重通过尝试、检验、修正来解决计算游戏中的问题。探索“计算游戏”中三角形三个区域内的数与周边的三个结果数之间的关系，并能解决简单问题。

195141413数墙

5+3=8

9-4=5

2+7=9

10-6=4

游戏规则：相邻两个区域的数相加，等于对应边上的结果数。认识计算三角

探究一：求边上的结果数求边上的结果数，用加法。54121716631191714

求边上的结果数求边上的结果数，用加法。119121614

认识计算三角求边上的结果数，用加法。1716917149161616

探究二：求三角内的结果数求三角内的结果数，用减法。51318求边上的结果数，用加法认识计算三角求三角内的结果数，用减法。10131696157310

用小棒摆一摆，试一试。想：7可以分成……因为8和9相差1，所以把7分成差为1的两个数(3和4)，3写在8的一边，4写在9的一边。再填最后一个数，并检验。方法一：345

用小棒摆一摆，试一试。想：9可以分成……因为7和8相差1，所以把9分成差为1的两个数(4和5)，4写在7的一边，5写在8的一边。再填最后一个