人教版八年级生物上册《第十二课时 细菌和真菌》作业设计.pdfVIP

第十二课时细菌和真菌

1作业目标：

1.了解细菌的形态结构特征

2.了解细菌的繁殖方式

3.了解真菌的形态结构特征

4.了解真菌的繁殖方式

5.区分细菌和真菌常见的类群

2作业内容

第一部分：必做题（15分钟）

基础层次

1．荷兰人最早发现了细菌的存在;法国科学家证明了肉汤的腐败是来

自空气中的细菌造成的。他还提出了消毒法，后人称他为“”。

2．所有的细菌都是细胞生物。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。

细菌的形态不同，但细胞的基本结构相同：、细胞膜、细胞质、(没

有)、鞭毛(运动)、荚膜(起保护作用)。

细菌的生殖方式：生殖(繁殖速度极快)。

有些细菌遇到不良环境会形成(细菌的，对不良环境有较强的抵抗

能力)。在适宜环境中，又能萌发成细菌。

细菌分布广的原因：繁殖速度快；能形成芽孢度过不良环境；个体微小，易扩散。

3．酵母菌（单细胞真菌）

(1)结构：细胞膜、、细胞核、、、无叶绿体。

(2)营养方式：①，②呼吸：葡萄糖→二氧

化碳+水+能量（多）③呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）

(3)生殖方式：①生殖，特殊情况进行孢子生殖。

4．霉菌（青霉、曲霉）（多细胞真菌）

形态：多细胞。

结构：都由能吸收营养物质的和产生孢子的构成。青霉的顶端孢子排

列为，颜色为。曲霉的顶端孢子排列为。

生殖：孢子生殖。

营养方式：异养

巩固层次

5．下列各项中，均属于真菌的一组是（）

A．酵母菌、醋酸杆菌

B．灵芝、牛肝菌

C．金针菇、葡萄球菌

D．木耳、新冠病毒

6．细菌与动植物细胞的区别是（）

A．细菌内没有叶绿体B．细菌有荚膜和鞭毛

C．细胞内没有成形的细胞核D．是生态系统中的分解者

7．柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列关于这些霉菌的说法中，不正确

的是（）

A．只能利用现成有机物

B．菌丝和孢子呈青绿色，是因为细胞中含叶绿素

C．分泌的青霉素能杀死细菌

D．常会引起柑橘等水果的腐烂

8．下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确的是（）

A．鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤

B．煮沸烧瓶内肉汤是为了驱逐瓶内的空气

C．该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短

D．实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质

9．下列述中，与细菌分布广泛无关的是（）。

A．个体微小，由一个细胞构成B．靠现成的有机物进行生活

C．能形成芽孢，度过不良环境D．通过分裂的方繁殖后代

10．下面是制作蘑菇的孢子印的实验，请补充完整。

(1)选取一个较大、新鲜蘑菇，用剪刀将从上取下来。把那

面朝下，平放在白纸上；

(2)扣上玻璃杯（如图），其作用是。

(3)第二天，取走玻璃杯和，可以看到在白纸上留下与排列一致

的状的孢子印。孢子印的颜色呈。

(4)从孢子的排列可知，孢子是在蘑菇的