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三年级上册道德与法治教学计划

第一部分：教学目标

1.培养学生正确的道德观念和法治意识，使其在日常生活中能够遵守

法律法规，尊重他人，关心集体荣誉，培养良好的人格素质。

2.帮助学生树立正确的法治观念，加强对基本法律常识和法律意识的

学习，养成遵纪守法的好习惯。

3.通过丰富多彩的教学活动，激发学生学习道德与法治的兴趣，提高

他们的责任感和法治观念，增强文明素养。

4.培养学生合作意识和团队精神，培养学生正确的价值观和认识，为

其健康成长奠定坚实的基础。

第二部分：教学内容

1.《道德与法治》课程书内容

1.1《民主法治》

1.2《社会主义核心价值观》

1.3《尊重他人》

1.4《守法乐规》

1.5《自我保护》

1.6《自我保护的方法》

2.监督学生完成相关书面作业、课堂表现和思维导图等

3.学生课外法治知识补充，如春节安全，人身安全等

第三部分：教学方法

1.结合丰富的图画、图片和故事，通过趣味性的课堂互动，引导学生

树立正确的道德和法治观念。

2.组织学生参观当地的法治展览馆，扩大学生的法治知识面，加深学

习效果。

3.运用小组合作学习的形式进行小组辩论、集体讨论，培养学生合作

意识和团队合作精神。

4.配合家长和社区开展一些主题班会，增强学生的法治观念，使学生

把学到的知识用于生活实践。

第四部分：评价方法

1.定期进行书面和口头测试，检测学生掌握情况。

2.几个基础知识小项目作业可采用图形知识点测试法或有校内专家进

行点评。

第五部分：教学环境和条件

1.教学内容的实施需要多媒体教室，地图、实物等教具，以及一些案

例资料和大量图片资料。

2.提供充足的教育教学资源和学生课外参考资料。

第六部分：教学安排

1.春季：《民主法治》、《社会主义核心价值观》，开展《尊重他

人》，《守法乐规》系列教学。

2.秋季：《自我保护》、《自我保护的方法》，开展学生课外法治知

识的掌握。

在道德与法治教育工作中，要让学生树立正确的道德观念和法治观念，

提高他们的法治意识，培养自觉遵守法律法规的好习惯。要善于利用

多种途径和方法，引导学生树立法治理念，建立正确的人生观、价值

观。加强家长和社区的配合，形成学校、家庭、社会共同育人的良好

局面。第七部分：家校合作

为了加强学生对道德与法治教育的理解和运用，学校将积极与家长和

社区合作开展相关活动。通过家访、家长会、家庭作业等方式与家长

加强交流，使家长参与到学生的道德与法治教育中来，引导家长正确

引导孩子树立正确的价值观念和法治观念。通过与社区合作举办一些

法治宣传活动，以案例共享、观摩法庭等形式加深学生对法治的理解，

使学生在课程之外也能接触和了解法律知识，增强规则意识和遵纪守

法的观念。

第八部分：教学效果评估

在教学结束后，将通过学生学习报告、小测验和作业表现等方式进行

教学效果的评估。通过定期的小测验检测学生对领会的道德与法治知

识的掌握情况，结合学生获取的法治知识点测试情况进行评估，并涉

及社会各方面，发现存在的问题及时改进。也将通过家长满意度调查

和学生的课后行为表现来评价道德与法治教育对学生的影响和提升。

第九部分：教学反思

教师在教学过程中需要及时反思自己的教学方式和方法，不断总结经

验，不断改进教学方法、丰富教学手段，提高教学效果。也需要根据

学生的实际情况，对教学内容、教学方法进行灵活调整，使教学更加

符合学生的认知特点和发展特点，达到预期的教学效果。

结语

通过三年级上册道德与法治教学计划，学生能够在轻松愉快的学习氛

围中逐步掌握道德与法治方面的基本知识，形成正确的法治观念、价

值观念以及良好的行为习惯。通过对基本法律知识的学习，学生不仅

增加了对法治的理解，同时也能够在日常生活中树立正确的法治意识，

懂得遵纪守法。学校、家庭和社区的合作，也为学生的全面发展和身

心健康成长提供了保障。只有在全社会共同努力下，我们才能培养更

多懂得尊重和遵守法律，具有良好道德品质的新一代公民，为美好社

会的建设贡献力量。感谢您的阅读。