北师大版数学五年级下册全册单元教材分析及课时安排 .pdf

北师大版数学五年级下册全册单元教材分析及课时安排

一、分数加减法

本单元教材从学生的操作入手，结合具体实例来教学分数的加减法。主要内容包括异分

母分数加减法、分数加减法的混合运算、分数和小数之间的互化。教材充分利用学生已有的

知识和经验，选择学生能够理解的情境，给学生创造自主解决问题的空间，让学生经历异分母

分数相加减的过程，从而使学生更好地理解算理,体会分数加减法在生活中的应用。

【学情分析】

本单元的内容是在学生已经识分数的意义、分数与除法的关系，理解分数的基本性质，

会计算同分母分数加减法、会求最小公倍数的基础上安排的。从学生的学习角度看，同学们

已经具备一定的知识基础。在直观操作中感受异分母分数加减法的算理是学习本章内容的重

中之重。

【教学要求】

1.会计算简单的异分母分数的加减法。

2.会进行异分母分数的加减混合运算，并能运用运算定律进行简便计算。

3.掌握分数和小数互化的方法，能进行分数和小数的互化，能表达解决问题的过程。

4.能利用所学知识，解决生活中的实际问题。

【教学建议】

1.在充分理解教材的基础上，抓住本单元的教学重点,给学生创造自主尝试，进行知识迁

移的空间。

2.让学生经历计算异分母分数加减法的过程，引导学生总结异分母分数加减法的计算方

法。

3.鼓励学生用自己喜欢的计算方法解决问题，交流时重点让学生说出自己是怎样想的。

4.结合具体情境,在教学过程中，教师应引导学生发现小数与分数互相转化的方法。

【课时安排】

1折纸1课时

2星期日的安排1课时

3“分数王国”与“小数王国”1课时

4练习一1课时

二、长方体（一）

学生已经直观地识了长方体、正方体，对长方形、正方形的周长和面积的计算有了一

定的计算经验。本单元在此基础上进一步学习长方体和正方体,本单元的主要内容有:长方

体、正方体基本特点的识，长方体、正方体的展开图，长方体、正方体的表面积，长方体或

正方体堆放时露在外面的表面积。本单元通过四个活动引导学生展开学习“长方体的识”

“展开与折叠（长方体、正方体的展开图）”“长方体的表面积”“露在外面的面”。

【学情分析】

本单元是在学生已经掌握长方形、正方形以及一些其他常见多边形的特征，并直观识

长方体和正方体的基础上进行教学的。通过学习可以使学生更好地以数学的眼光观察、了解

周围的世界,形成初步的空间观念，同时，也为学习其他立体图形打下基础。

【教学要求】

1.通过观察、操作等活动,识长方体、正方体的基本特点及其展开图。

2.结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法，并能解决生活中一些简

单的问题。

3.经历展开与折叠、寻找规律等活动过程，发展空间观念和探索规律的能力。

4.结合长方体和正方体的教学，使学生受到“实践第一”观点的教育，培养学生真计

算、仔细检查的良好学习习惯。

5.通过实践活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

【教学建议】

1.让学生通过动手操作及小组合作、交流，逐步归纳总结长方体和正方体的特点，并积累

研究图形的方法和经验。

2.让学生经历知识的形成过程，了解展开图与长方体各个面之间的关系。

3.引导学生想象露在外面的面的情形，并探索一些有趣的规律。

【课时安排】

1长方体的识1课时

2展开与折叠1课时

3长方体的表面积1课时

4露在外面的面1课时

5练习二1课时

三、分数乘法

本单元的主要内容有分数乘整数、分数乘分数、倒数以及解决有关分数的简单实际问题。

其中，“分数乘法（一）”的主要内容是求几个相同分数的和，将分数乘法与整数乘法相联系，

并探索分数乘整数的计算方法；“分数乘法（二）”主要内容是求一个