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初级中学实施方案

初级中学实施方案（通用5篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一

份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎

么制定方案呢？以下是小编收集整理的初级中学实施方案（通用5

篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初级中学实施方案1

根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动

的通知》（体群字[20xx]54号）文件精神以及芒市青少年校园足球活

动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经五岔

路中学学校行政办公会研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为

宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而

培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用

现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各

项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

三、组织机构

为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立

学校校园足球工作领导小组：

组长：孔成明（校长）

副组长：刘永兴（副校长）

领导小组下设办公室：

办公室主任：黄兴邦

成员：代德林番加连刘永堂章正楼体育组全体教师

四、职责分工

（一）课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各

种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；

负责足球教学落实到体育课堂教学中。

（二）教科处负责师资培训工作。

（三）体育组负责组队参加全校足球联赛。

（四）总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。

（五）领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落

实。

五、校内足球联赛组织方案

（一）每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，

赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20

分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛

于10月开始启动至12月结束。

（二）每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办

班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.

六、活动的目标要求

（一）组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

（二）足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

（三）保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%

以上的学生参加足球活动。

（四）定期组织班级间的足球比赛。

（五）组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养

出一批有特质的球员。

初级中学实施方案2

为全面实施素质教育，加强新课程改革，提升学校办学水平，贯

彻落实滕州市教育局关于中小学全员育人特色学校建设的文件精神，

在全校实施以“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人”为主要

方式的“全员育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理机制，

构筑起学生全面发展的育人环境，形成“和学生一起成长，做幸福教

师”的浓厚氛围，特制订本方案。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

为指针，以新课程理念为指导，严格落实《山东省普通中小学管理基

本规范》，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”

的总体要求，实施全员育人，形成育人合力，为每一位学生的终身发

展奠定基础。提高育人管理效能，形成“和学生一起成长，做幸福教

师”的长效育人机制。

二、工作目标

总的目标是全面落实新课程要求，建立全员育人新机制，逐步形

成“和学生一起成长，做幸福教师”的长效育人机制，促进学校良性

与可持续发展。

（一）创新规范养成管理机制，培养学生良好的行为习惯、生活

习惯和学习习惯。

（二）建构与新课程相适应的课堂教学模式，教会学生学习，促

进学生学业成绩的不断进步。

（三）建立学校、导师、家长多位一体的育人体系，促进教育水

平不断提高。