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小班冬天的太阳教案3篇

【活动目标】

1、理解诗歌的内容，稳固对冬季特征及季节变化的连续性特点的熟

悉，培育幼儿对自然的喜爱之情。

2、能朗读诗歌，并能仿照“洁白的魔布，金色的阳光，泉水叮咚的

小溪，漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。

【活动预备】

1、熟悉雪，观看雪在阳光下溶化的过程。

2、活动背景音乐。配乐诗。

3、教学活动课件。

【活动过程】

1、播放课件，引导幼儿仔细观看。

你看到了什么?(引导幼儿说出：洁白的地毯、雪白的绒布)

我们可以用那些漂亮的词来形容太阳光。(引导幼儿说出：金色的太

阳、暖和的太阳、金灿灿的太阳)

2、教师在音乐声中朗读诗歌的第一段，让幼儿观赏。提问：教师朗

读的诗歌与我们刚刚看到的画面有什么联系?

教师朗读其次段引导幼儿理解。这段诗中叙述了什么?(学说：泉水叮

咚的小溪，满山遍野的鲜花)假如把这段诗变成一幅画，会消失什么颜色?

引导幼儿想象叙述。

3、完整的观赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜爱的句子。

4、结合课件学习朗读诗歌。

5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么?

【活动完毕】

播放配乐诗让幼儿自由的表演。

【活动延长】

以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题，引导幼儿绽开丰富

的联想。并将想象到的画出来。如：玻璃上消失的冰花，花园里的小蚯蚓、

小蜗牛、蝴蝶等。

附诗歌：

冬爷爷变魔术，

冬爷爷，

是个魔术大师，

他用一张洁白的魔布，

轻轻盖住大地，

再用金色的阳光，

渐渐地把它揭开。

冬爷爷，

为孩子们变出了，

泉水叮咚的小溪，

鹅黄的柳芽，

漫山遍野的鲜花，

布谷鸟站在树枝上叫：

布谷、布谷!

小班冬天的太阳教案小班冬天的太阳教案2

【活动目标】

1、培育幼儿不怕严寒的英勇精神及对冬季体育活动的兴趣。

2、提示幼儿用心倾听别人谈话，学习别人谈话的阅历。

3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜爱的活动及理由。

【活动预备】

室外冬天小朋友参与各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。

【活动过程】

1、在严寒的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳

绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动到达肯定程度，请幼儿放松

一下，然后进活动室。

2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。

3、请小朋友两人或分小组争论冬天喜爱的活动和理由，提示小朋友

学习倾听别人的谈话。

4、教师请幼儿观看人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容

更丰富、连贯。教师：刚刚我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样

了?(温和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由答复)

5、教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连

贯。

引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生

活状况。

6、教师和幼儿小结谈话内容，注意鼓舞幼儿不怕严寒，并能积极参

与冬季的体育活动或其他有意义的活动。

【活动延长与生成】

给幼儿讲故事：《不怕冷的外套》。

小班冬天的太阳教案3

活动目标

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方

法。

2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬

天的特征。

3、引导幼儿冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。

活动预备：趣味练习

活动过程

一、室外感受冬天

1、把幼儿带到户外感受严寒。

2、谈话：

(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)

(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?

(幼儿自由谈论)

3、请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。

4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、室内活动

1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?

2、想什么方法，能使我们温和起来?

幼儿自由争论。