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学生暑假社会个人实践报告3篇

__月____日，我们来到了____市____县第一公庄中学，开头了我们为

期十天的三下乡之行

这次三下乡，我们主要针对初二的学生进展教学，着重拓展他们的学

问面。此外，校方也给与我们大力支持。此次活动，我不仅参与了语文教

学活动，还参与了调研组的活动。通过这次活动，我收益良多

首先，针对语文教学活动，虽然我做了充分预备，但是仍旧心有余而

力缺乏。第一次走上讲台，心情特别紧急，我以成语为线索，为同学们叙

述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的留意力，

与同学们的互动不错，线条也比拟清晰。固然，也存在不少缺乏的地方，

第一，在讲课的过程中，我发觉板书很难写好写整齐，这也是我以后需要

着重熬炼的地方。其次，在上课过程中，简单忽视一局部学生，这也是以

后要大力改正的地方。第三，姿势方面也有一点问题。最终，可能也是大

家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用准确的语言表达自己的

意思。以上，是我在上课的过程中发觉的问题。而在课下，我也深刻意识

到自己学问面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践动，中获得的教

训

其次，在课下，我们去听了一些语文教师的课，教师们也传授了一些

阅历给我们。比方说，授课学问面的涵盖要与学生实际相结合，表达的精

确性，学问点的条理性等等，而令我印象最深刻的一位教师是教历史的朱

教师，这位朱教师，教了许多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历

史，在我们佩服其学问面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。他讲

了很多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新奇。就《红楼

梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十

遍之后，每天翻开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样始终反复

着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他

那一片真挚之心

最终，针对我们的调研活动，我们采访了校长和一些教师。由于我们

调研的题目是关于新课标改革的。在与校长和教师交谈的过程中，我们得

到了许多很珍贵的资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做

人的困难

总之，这次三下乡我受益良多，知道了许多，也了解了许多。路还很

长，生活在连续，我也在连续……

学生暑假社会个人实践报告2

这个暑假，我到银行实践，时间很快就过去了，在银行的实践过程中，

我学到了许多，以下是我这次的实践报告：

一、银行实践调查内容：

大学校园就像一个小社会，入学已经两年了，我们已经慢慢地适应了

这个小社会的生活，然而作为大学生，接触社会，适应社会是必不行少的

所以，暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不行铺张。于是继“三下

乡”社会实践完毕后，我于7月12日至7月28日在中国信合营业部进展

了为期半个月的实践

此次实践的目的主要是在于一步了解国家经济宏观调控的宗旨，其次

就是熬炼自己的社交力量，丰富自己的社会阅历。经过在信合调查实践，

我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的熟悉，使自己更加充分

地理解了理论与实际的关系。我这次实践所涉及到的内容主要是会计业务

(对公业务)和储蓄业务，其他一般了解的有信用卡业务，贷款业务。从这

些业务上，我对国家经济的宏观调控有了一些初步的熟悉

二、了解国家宏观调控的目标：

在这个经济进展的关键时刻，作为国家经济机构核心的金融，无疑应

当起到宏观调控的杠杆作用。国家宏观调控的目标是掌握局部经济过热，

重在调整构造。长期以来，存贷利差始终是我国银行猎取利润的主要手段

而众多银行均简洁依靠存贷利差猎取利润，所产生的结果必定是追赶热门

行业，垒大户等现象的发生。这种银行与企业之间的高度依存关系也加大

宏观调控的难度。银行的进展有赖于整体经济环境的回好，但经济的安康

运行并不是依靠银行无原则地放贷就可以完成的。这不仅需要银行通过对

宏观调控经济整体形势的讨论审慎确定信贷方向，同时也必需对我国目前

这种简洁的依靠存贷利差，特殊是依靠对公业务猎取利润的盈利模式加以

转变。这种对银行可以形成一个稳定的利润来源，增加银行的抗风险力量

和可持续进展力量;对企业，可以通过有针对性的淡化对公业务，使某些

企业更加珍惜来之不易信贷资金，提高企业的资金运用水平，防止企业盲

目扩张，增加企业的自我积存意识;对政府，可以降低经济调控的难度，

避开由于银行与企业高度依存关系，而造成的在宏观调控政策试验中投鼠

忌器现象的发生。

固然，银行调整盈利模式并不是鼓舞银