统编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞 课件(共21张PPT).pptxVIP

六年级下册第五单元;科幻作品是科学和幻想的集合。

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回顾五年级上册和六年级上册我们学习的快速阅读的方法：

带着问题读、不停读不回读、连词成句的读、圈点批画，细读重要部分。;;自读提示;

1.在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同呢?请你借助表格，利用文中的语句说一说。

2.想一想哪些是作者的想象，哪些是现实生活中有迹可循的？

3.交流：玛琪喜欢未来的学习方式吗？你喜欢哪种学习方式呢？;

上课方式;作业布置

;1.给大家分享一个你最感兴趣的科幻作品吧！

2.故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？

3.就让我们展开想象，写一写科幻故事。;1.请同学们打开书，阅读本次习作的要求。

2.什么是“科幻故事”？请你联系自己看过或读过的科幻作品，想一想：科幻故事和其它的想象作文有什么区别？;活动六：写法指导，开拓思路;写法指导;;写法指导;;说一说你打算写什么科学技术，打算写怎样的神奇经历？;;;;1.例文赏析，回顾习作要求

2.小组内分享，互赏互评

评议要点：

（1）科学技术源于生活，令人信服

（2）内容有大胆的想象

（3）故事有一定的情节

3.结合同学们的合理化建议，修改、完善自己的习作。

4.誊写修改后的文章。