崮山镇中心学校课程方案、教学工作计划执行情况.pdfVIP

崮山镇中心学校

课程方案、教学工作计划执行情况

根据学校制定的课程方案和教学工作计划，各项工作按

照时间节点认真贯彻执行。

一、课程方案执行情况

落实国家课程方案，严格按照国家课程方案和省定课程

标准组织教育教学，开全课程，开足课时，不随意增减课程

和课时，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。严格

按照各学科课程标准组织教学，不随意增加难度和降低要

求，课时安排和课程评价符合课程标准的要求。

二、教学工作计划执行情况

（一）、进一步加强教学常规管理。

教学质量能够得到保证与提高，教学过程是关键。教师

到校第一天召开全体教师会，会上要求每一个课任教师要严

格落实学校教学常规的各项要求认真备课、上课、批改作业、

课后反思、课后辅导等教学环节，切实将教学常规中的各项

要求落到实处。本学期将在这方面加强检查的力度，校级的

备课作业检查每月一次。校级领导从开学第一天就推门听

课，随时抽查备课及作业情况，掌握第一手资料。开学初各

级部召开了学情质量分析会，家长钉钉视频会。

（二）、作业设计与管理情况

作业是教师及时掌握教情、学情的反馈表，是使学生加

深理解课堂所学知识的重要手段，是将知识转化为能力的重

要途径，是学生巩固知识，形成技能的重要环节，是教师反

思教学、改进教学的重要依据，因此必须做到要求明确，任

务清楚，要指导学生正确对待作业，要求学生作业规范，独

立完成。

（1）建立作业审批制度。在作业内容、数量、要求等方

面，经过备课组成员集体讨论，备课组长把关，最后由教导

处进行审批。

（2）建立作业布置的常规检查制度。加强对作业的常规

检查，对检查反映出的问题，及时反馈给备课组和任课老师。

（3）规范作业批改制度。重视过程批改，要求学生对出

错的题目要改在作业本上，坚决杜绝突击布置和批改。

（三）、打造绿色课堂，深化课堂改革创新。

1、深入贯彻“以生为本、以学定教、以教导学、以学评

教”的课堂教学理念，。

2、着力打造“绿色课堂”。以“明确目标、先学后教、

精讲多练、反馈达标”为基本原则，不断创新教学方法，改

革和探讨以小组合作学习的课堂教学模式，形成我校的课堂

教学特色。2-4周我校组织了每人一堂公开课活动，老师们

互相听课、评课，互相学习，探讨科学有效的教学方法和手

段，提高课堂教学的质量，加快了教师的成长步伐。

3、加强课堂教学视导，改革课堂评价。按照“有备而听、

先测后评、以学评教”的原则听评课，提高课堂的当堂达标

率，落实“堂堂清”。

4、树立课堂教学先进典型，不断提高课堂教学水平。

（四）、信息化生态课堂建设情况

1.充分利用好市区教育公共服务平台。

应用好博山区教育资源公共服务平台和“博山区综合素

质评价、备课系统”和校级FTP资源等平台。

2.以信息技术推进教育教学改革。

利用信息技术创新教学方法。充分利用市区网络教研平

台，提高我校网络教研的效率，发挥我校教师的积极主动性，

进行集体备课，提升我校网络教研的时效性和有效性。组织

好“一师一优课、一课一名师”活动，组织开展中小学信息

化技术创新与实践活动。

（五）、以师为本，加强教师培训，提升教师素质。

1、加强教研，促进教师及时更新教学理念、把握课程标

准、吃透教材、创新教法，不断提高教师的专业化水平。

2、加强共同体校际间教研交流，创新教研方式，提高教

研效益。

3、对新教师进行岗位培训，按“入门、合格、优秀、骨

干、名师”的步骤，对教师进行有计划的培养指导，尽快提

高年青教师的教学水平。

4、加强校本研修。定期组织教师进行理论学习、教学研

讨、业务培训和比赛，定期评选教学能手、学科带头人、优

秀班主任。

（六）、加强教育科研，提高教学效益。

1、树立“质量立校、管理强校、科研兴校”的理念，立

足解决教学实际问题。重点进行“新课程单元达标”、“小

组合作探究学习的课堂模式”等课题的研究与实验。开展教

师读书活动、教学论文评选等活动，提高教师的教学理论水

平。

2、精心指导学生课外学习与生活。帮助学生制定节假日、

双休日学习与生活计划，加强对学习困难学生的学习指导，

帮助学生学会学习，增强学习信心。

3、重视单元教学研究和检测