部编版六年级上册语文《请你支持我》PPT教学课件.pptxVIP

口语交际：

请你支持我;同学们，《穷人》这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下，主动抱回西蒙的两个孩子抚养，他们是善良的。当桑娜还没有和丈夫商量就抱回两个孩子时，心里是有些担心的，好在丈夫什么都没说就同意了。试想如果丈夫不同意怎么办？桑娜会如何说服丈夫同意收养呢？;?交际话题;?分享生活;示例1：;暑假，我想参加夏令营活动，爸爸妈妈一开始不同意，后来我跟他们详细介绍了夏令营活动组织的目的、活动内容和意义，最后得到了他们的支持。;爸爸妈妈没时间看望老家的奶奶，我想独自坐火车去，一开始他们也不支持我，我就制定了路线规划图并想好了保护自身安全的相关措施，最终获得了爸爸妈妈的支持。;同学们有这么多好想法，和父母认真沟通交流后得到了他们的支持，那么假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，你会怎样跟老师交流呢？;假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？;示例1：

和老师交流一定要有礼貌，用上礼貌用语。

示例2：

要想说服对方，理由一定要清楚、明白。

示例3：

要说服对方，要想办法消除老师的疑虑。;要求：;同桌扮演不同角色，体验说服对方，并得到对方支持的过程。

上台交流体验，再现交流过程。

互相评比，明确交流技巧。;请老师支持一定要把理由讲清楚、具体，还要说清楚请对方支持可能需要对方帮助的地方。

说明理由的时候，要提前预想一下如果老师不能一下子给出肯定意见的时候，要做好应对准备。;请别人支持时，要先阐述自己的想法，再把具体的理由讲清楚。还要考虑对方不支持或犹豫等情况，要提前做好设想，做到恰当应对。;刚刚同学们在尝试体验的时候学习了说服别人要注意的语言技巧，并获得了老师和同学们的支持，那么下面这几种情况，你能说服吗？;说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。

说服同学，在班里设立“生物角”。

说服校长，在学校组织一次义卖活动。;小组汇报，（汇报的时候要将这三个选项都覆盖到）。小组???荐一名同学代表进行全班交流。

互动评价。语言表达是否规范，理由是否清楚、具体，态度是否诚恳有礼貌等。

通过汇报的三个内容，说说你的发现。;都是需要获得别人的支持，但对象不同，有长辈、有同学等。;解决的问题不同，交流支持的理由也会相应调整，比如说服妈妈，可以从养小动物的利与弊以及我怎样养这两个方面思考。;面对不同人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？;同学们，这节课我们学说“请你支持我”，大家的表现都很精彩，说服对方的理由很清楚、具体，能考虑到对方可能出现的反应并恰当应对。老师相信同学们在今后请别人支持的时候，能做到今天所学的这几点，从而获得更多人的支持与帮助。;?板书设计;请你支持我;大千世界中，没有一个人是孤立存在的，我们每个人都和周围的环境发生千丝万缕的联系。我们的想法、我们的言行举止会影响着周围的人，也会受周围人的影响。;本次口语交际的内容是如何说服别人，支持我们去做一件事情。

第一步“说服别人”，把自己的想法明确传递给对方。;礼貌而诚恳地说明来意。如：请问您（你）现在有时间吗？我想和你谈一件事情。

把自己关于这件事情的设想讲清楚。做这件事的起因、目的以及带来的好处。

设想可以出现的弊端，提供解决的方案，打消对方的顾虑。;出示任务，模拟场景，分组交流。;小明：你觉得邻居王爷爷家的小狗可爱吗？我也想养一只小狗。因为我从小就喜欢动物，而且狗很忠诚，很通人性，是人类的最好的伙伴。

妈妈：小狗是很可爱，但我们家不能养。;小明：妈妈，只要您同意我养狗，我向您保证，一定更加认真地学习，合理规划时间，在保质保量地完成学习任务之后，再照顾小狗的吃喝拉撒。如果学习成绩下降了，您就取消我养狗的资格，好吗？

妈妈：好的，“君子一言，驷马难追”。记住你的承诺，做一个有责任心，有爱心的人！;面对不同的人，解决不同的问题，我们特点要注意些什么？;明确支持对象，你想做的是什么事，与之相关的人是谁，起决定作用的又是谁。注意说话的分寸和态度。

说服对方时，不能蛮横急躁、强词夺理，而应态度诚恳、以理服人。

把具体理由说清楚，说充分。

设想对方反应，恰当应对。;再见