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《数字电子技术》课程标准

课程代码：总学时：60总学分：4

一、课程定位

《数字电子技术》是电子信息工程技术专业重要的核心课程之一，在前期

修完《电路基础与仪表》、《模拟电子技术》等基础课程，具备一定的专业知识

的前提下，学习数字逻辑的基本概念、基本定律和基本分析方法，数字逻辑电路

的特性、功能，分析方法及应用，为后续课程：《电子设计自动化》、《单片机

原理与应用》等提供数字电子电路相关技能知识。

课程应注重实践教学环节，培养学生团队精神。将理论知识融入实践过程

中，在教学内容中融入职业技能鉴定的相关知识与技能，通过项目教学达到培养

学生自学能力和技能锻炼的目的，提高学生学习的主动性和自觉性，达到服务技

能培养、增强就业能力的培养目标。该课程基于工作过程设置教学内容，通过理

论教学、实验教学、工艺实习、课程设计相结合的“四位一体”的教学手段，使

学生系统地了解、熟悉和掌握数字电路的基本内容，根据工作过程掌握数字电路

的分析、设计、维护、装配等技能。

二、职业能力要求

1、能够正确识读电子电路图，完成数字电路的焊接、装配；

2、具备查阅元件、电路资料的能力，并根据资料完成元件的应用和检修工作；

3、能够分析、设计简单的组合、时序电路，达到分析电路功能和设计电路的

目标；

4、了解数字设备的数据传输和运算基本原理，具备初步设计硬件电路的能力。

三、学习目标

通过本课程的学习，使学生获得数字电路的基本知识和基本技能，掌握使用

万用表、示波器和仿真软件进行数字电路技术应用和调试的能力。

1.素质目标

（1）具有自主学习能力和再学习能力，具有借助产品说明书和技术手册查

阅有关数据和功能的能力，具有正确使用各种型号的数字电路芯片的能力；

（2）具有阅读和分析电路图的专业技术应用能力；

（3）具有团结协作能力和沟通协调能力；

（3）具有安全意识、质量意识、工程意识等职业意识。

2.知识目标

（1）了解各种进制（二进制、八进制和十六进制）及其转换方法；

（2）掌握基本门电路的组成和表示方法，掌握逻辑代数的相关知识，掌握

数字电路的化简方法；

（3）掌握组合逻辑电路的分析和设计方法；

（4）掌握时序逻辑电路的分析和设计方法；

（5）掌握555电路的工作原理和电路的分析方法；

（6）了解A/D和D/A转换器电路工作原理。

3.能力目标

（1）能分析、制作和调试基本逻辑门电路；

（2）能制作和调试组合逻辑电路；

（3）能分析和调试时序逻辑电路；

（4）能够分析和调试555电路；

（5）能够查阅相关技术手册，使用数字电路芯片。

四、课程设计与教学设计

“课程设计与教学设计”要点：

根据本专业人才培养方案中对《数字电子技术》课程的要求，确定如下主要

的学习内容。

教学内容及学时分配

序号项目名称项目描述参考学时备注

1学习项目1数字电路及数字逻辑基础12

2学习项目2多数表决电路的设计与制作12

3学习项目3声光报警电路的设计与制作12

4学习项目4数字钟的设计与制作12

5学习项目5信号源的设计与制作12

合计60

1．学习项目1：

（1）本学习项目的学习内容包括：数字电路的特点、分类及应用，数制及

常