中职《感恩教育》第三讲 师恩难忘 感悟责任与担当.pptxVIP

感恩教育

全课导航感人所感悟人所悟刹那芳华珍惜同窗情谊师恩难忘感悟责任与担当舐犊情深体会付出与回报生生不息感恩自然馈赠回馈社会致敬平凡人青春无悔致敬爱国者

叁师恩难忘感悟责任与担当

【知识目标】理解教师的博学多识和高尚的道德情操。深刻领会教师对学生的辛苦付出。理解尊师重教的内涵。学习目标【能力目标】能够将感念师恩落实到自己的学习中，主动承担学习的责任，积极配合教师教学。能够将尊重教师体现在学习和生活的各个方面，弘扬尊师重教的优良传统。【素质目标】践行自律自强、勇于担当、坚守责任的个人品德。

孔庙又称“文庙”，是祭祀我国古代的教育家和儒家学派的创始者孔子的祠庙建筑。汉代以后的帝王多崇奉儒学，敕令在全国各州、县修建孔庙。孔庙既体现了中国人对至圣先师孔子的崇敬，也反映了中国人尊师重教的传统。课前热身点击跳过情境

中国人历来尊敬教师，因为教师不仅给学生传授知识，也塑造着学生的品格。教师的支持与鼓励，使学生摆脱浑噩、困惑，找到前进的方向；教师的严格要求，使学生成为更好的自己。课前热身点击跳过情境

课前热身点击跳过情境教师对学生的成长有着至关重要的影响，学生应感念教师对自己的辛勤培育。

课前热身点击跳过情境思考题：（1）人们为什么要尊重教师？（2）中国人尊师重教的传统还体现在哪些方面？为此，学生应立足自身，深刻认识教师的辛苦付出，并主动承担起学习的责任，用实际行动报答教师的恩情。

模块导航模块一学高为师，身正为范模块二桃李不言，下自成蹊模块三教学相长，尊师重教

模块一学高为师，身正为范

一、博学睿思，严谨治学教育的基本职能是将知识传递给受教育者。因此，承担教育职能的教师往往具有较高的学识和丰富的教育经验，也就是我们通常所说的博学。春秋末期的教育家孔子，是当时社会的博学者之一。他开创了儒家学派，在道德、政治、经济、史学和美学等方面具有较为独到的思想和理念，对后世影响颇深。孔子

一、博学睿思，严谨治学在教育思想上，孔子主张有教无类，认为每个人都有接受教育的权利。为此，他打破教育垄断，创办私学，大量招收学生。他还主张根据学生的性格、兴趣等采取不同的教育方法。正是因为孔子自身博学，所以他才能做到因材施教，使他的学生能够自由发展。相传，孔子有弟子3000人，其中较为出众的有72人。

一、博学睿思，严谨治学博学是严谨治学的结果。所谓严谨治学，是指教师在研究学问和传授知识的过程中能够做到严密、谨慎。教师只有严谨治学才能取得杰出的学术成就才会促使学生一丝不苟地对待学业

一、博学睿思，严谨治学我国“两弹一星功勋奖章”获得者之一的钱学森教授堪称严谨治学的典范。严谨治学的素养在钱学森读书时就已初露端倪，并且贯穿这位大科学家的一生。钱学森在上海交通大学求学时，在一次水力学考试中，钱学森很快就做完了试卷。他将试卷检查了一遍，只见卷面整洁，无论中文还是英文都写得端庄秀丽，看上去无可挑剔。就连阅卷的老师也没有看出任何问题，直接给了满分。在试卷发下来之后，钱学森再次检查试卷发现其中一道题的答案有误——“Ns”漏写了“s”。这个小失误让钱学森感到不安，于是他主动向老师报告了自己所犯的错误，请求老师给自己的试卷扣掉4分。尽管在此次考试中钱学森没能得第一，但这次经历不仅印在了钱学森自己心里，也影响了上海交通大学的莘莘学子。钱学森

一、博学睿思，严谨治学作为中国科学技术大学近代力学系的创始人之一，钱学森为培养我国早期力学人才呕心沥血。钱学森喜欢动手编教材，教学起点高，对学生要求严。他曾经告诉学生：“如果你错了一位小数，满分100分的题，我会扣你20分。科学上不能有丝毫失误，小数错一位，打出去的导弹就有可能飞回来打到自己。”孙家栋院士曾说：“钱学森作为我尊敬的师长，在他带领我们研制中国第一枚导弹、第一颗人造卫星的几十年历程中，他一贯提倡并认真坚持科学的态度，一切从实际出发，一切注重实践，坚持真理，实事求是。”

一、博学睿思，严谨治学当代教师中也有博学睿思、严谨治学的表率。语言学家吕叔湘曾说：“我要是年轻一些，我一定要拜他为师，向他学习。”这个他，并不是什么语言学领域的大家，而是教育战线上的一名语文教师——魏书生。

一、博学睿思，严谨治学魏书生在初中语文教学过程中，不断思考和探索，逐步形成了一套独特的教学方法。这套教学方法加强了教师与学生之间的互动，激起了学生对学习的兴趣，从而取得了良好的教学效果。魏书生的教育思想、教学水平受到教育界的瞩目，其教育理念和方法也得到了广泛研究和推广。魏书生曾说：“教师的工作对象是人，人是千差万别的，要做好教育工作，就得充分发挥创造性。正是这种工作性质，决定了教师必须学识渊博，并且每时每刻都要开动脑筋，针对当时的情况和学生的差异，创造性地处理各种问题。①”①资料来源：魏书生．我是这样做教师的［M］．南京：南京大学出