中职《中国故事（第一册）》第三单元.pptxVIP

中国故事（第一册）

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第三单元

自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。古代史上，中国人民创造了以四大发明为代表的灿若群星的科技、文化成就，不仅推动了中华文明的进步，而且对世界文明的进程产生了重大影响。创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。在中华民族的文明发展中，敢于创新是中华民族立于不败之地、推进人类社会可持续发展的根本保障。

【故事导读】仓颉，原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，又被尊为“造字圣人”“文化英雄”“文祖仓颉”。文字的发明标识着人类文明的产生。在学术界，尤其是考古学、人类学领域对“文明”的定义有几个重要指标（如农业、城市、政治、宗教、文字），文字的发明是其中不可缺少的一项。文字的发明导致了脑力劳动和体力劳动的分离，这加速了人类文化的发展进程。因此，文字是文化演进的加速器和催化剂。故事10仓颉造字

相传仓颉在黄帝手下当官，黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可慢慢地，牲口和食物的量在逐渐变化，光凭脑袋记不住了，仓颉犯难了。仓颉整日整夜地想办法。他先是在绳子上打结，用不同颜色的绳子表示不同的牲口。但时间一长，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很简单，但数目减少时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这个方法很管用，仓颉一连用了好几年。仓颉造字仓颉造字点击此处播放微课

黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多。年年祭祀的次数，次次狩猎的分配，部落人丁的增减，统统都叫仓颉来管。仓颉又犯愁了，单凭添绳子、挂贝壳已经不管用了。怎么才能不出差错呢？有一天，仓颉参加集体狩猎。当他走到一个三岔路口时，遇到几位老人在争辩往哪条路走。一位老人坚持要往东，说有羚羊；一位老人要往北，说前面不远处可以追到鹿群；一位老人偏要往西，说那里有两只老虎，不及时打死，就错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，在这以后他把事情管理得井井有条。

黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，并命令他到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法推广开了，就这样形成了文字。仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉的头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶上去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火，他眼里容不得一个臣子变坏。怎么让仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。

仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”仓颉见这么大年纪的老人都这样尊重他，心里很高兴，于是催老人快说。老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”仓颉一听，心里有点慌了：原来，自己造“鱼”字时，写成了“牛”样的，造“牛”字时，写成了“鱼”样的。都怪自己粗心大意，竟然颠倒了。

老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该是‘出远门’的‘出’字，而你却教人念成‘重量’的‘重’字。反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为‘重’字，你倒教成了‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。可是，这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊！”从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，他才把字定下来，然后逐渐传到每个部落去。

1．在没有文字以前，古人是靠什么方法来记录事情呢？2．是什么让仓颉产生了造字的灵感？【阅读感知】

以“文字与文明”为话题，在小组或班级内阐述自己的思想观点。力求观点明确，表达流畅。【思考探究】

仓颉做事非常专一，他“仰观奎星圆曲之势，俯察龟文鸟羽、山川指掌而创文字”，再通过系统、深入地比较，逐渐把握了世间各种事物的外形特征。在此基础上，仓颉采用“依类象形”“因声借