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小学地震演练总结

学校地震演练总结

为了纪念5.12汶川大地震，为了提高全校师生在密集场所应急避震技能，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾难造成的损失，我校于2022年5月9日上午进行了地震应急演练，现将演练状况总结如下：

一、演练目的

提高广阔师生防震抗灾自救技能，熟识逃命路径，达到在发生地震时，有序、快速地引导同学安全疏散，确保全校师生的生命安全和财产安全。通过安全紧急疏散演习，让同学学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我爱护的目的和提高抗击突发事项的应变技能。

二、演练时间

时间：2022年5月9日上午

三、演练领导小组

总指挥：z

副总指挥：z

四、工作小组

1、疏散指挥小组：z

职责：负责各班疏散路径指挥、引导。

2、现场警戒小组：z

职责：详细负责禁止同学和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3、抢救小组：z

职责：〔1〕负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等；

(2)负责通知受伤同学班主任及家长；

4、宣扬小组：z

职责：详细负责应急人员撒离现场的宣扬教育、宣扬报道等。

5、对外联络小组：z

职责：如有需要，拨打110119120求助电话，恳求援助。

6、演练计时：z

五、演习过程〔自护－疏散－互救〕

1、总指挥：宣布台丛学校师生防震抗灾演习现在开始，各小组快速启动突发事故应急处置预案。

2、第一次警报声响〔哨声〕，在教室里的师生快速下蹲躲在课桌下，就地避险〔临震警报，假想地震发生了，师生自护〕。

3、大约一分钟，第二次警报声响后，上课老师或靠门的同学马上把门打开，根据〔从门口开始〕原先再后的顺次，各班快速撤离。〔计时开始〕班主任快速到自己班级，带领同学沿各班自己疏散路径从就近安全出口撤离〔班主任最末撤离〕。有分工的老师同时快速上岗〔留意把同学交给班主任〕。为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。

六、疏散管理

听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领沿疏散路径从就近安全出口撤离。

全部在岗人员负责同学紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防走廊拥挤事故发生。

七、撤离后同学安全管理：

操场负责人：于紫韵〔指定各班集合地点，做好同学思想安抚工作〕

各班主任组织本班同学按指定地点集合待命，并实时清点人数，报告指挥〔应到几人，实到几人，受伤几人〕。要求在2分钟内完成。

疏散引导小组继续查找滞留在事故现场的同学和受伤人员，援助其安全撤离。

八、救助演练

互救组立刻开展工作，对受伤的同学进行急救处理，放到安全的地方，等医院抢救车来后送往医院。一名老师带四到五名同学为一组进行抢救。

九、宣布活动结束

通过本次演练，提高了全校师生防震抗灾自救技能，让同学学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我爱护的目的和提高抗击突发事项的应变技能。