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《测量学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称测量学
课程英文名称Surveying课程编号
课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课
■专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）
总学时56讲授学时36实验学时20
总学分3.5开课学院管理学院开课系（室）土地资源管理
授课对象本科二年级
适用专业土地资源管理专业
先修课程经济数学I,II
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
《测量学》是土地资源管理专业的专业教育核心程，是一门理论和实践紧密联系的
技术类课程。在培养学生了解基础的测绘理论、掌握常规测量仪器使用方法、理解大比
例尺地形图测绘的原理和过程、运用土地测量技术和数据成果解决土地资源管理中的实
际问题等方面具有重要的作用。
三、课程教学目标
1.概述
本课程的主要任务是通过课堂教学环节，培养学生具备基础的测绘知识和技能，培
养测量学相关技术和数据成果在土地管理中的应用能力，同时培养严谨求实的工作作风
及实践和创新能力，支撑专业学习成果中相应指标点的达成。
2.教学目标与毕业要求的对应关系
课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标
点
学习掌握高程测量、距离测量、角度测量的原理和方法，
了解测量误差相关理论，为测量实践打好理论基础
掌握水准仪、经纬仪、全站仪和GPS接收机等常规测量仪
器的基本结构和使用方法，能够在测量实践过程中进行灵
活的应用。
通过运用上述理论和技术，掌握控制网的布设和测量方法，2-4掌握土地管理技术方法
以及大比例尺地形图的测绘方法。
掌握地籍测量的流程和基本内容，能够绘制宗地草图、宗
地图和分幅地籍图等地籍图件，能进行简单的土地工程测
量，理解地籍测量在地籍管理中的作用，了解地籍测量的
发展前沿。
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具备识图能力，能够从地形图、地籍图上获取相关信息为
专业应用服务。
四、教学内容及要求
第一章绪论
【教学目标】
1.了解测绘的对象和测绘学科分类。
2.了解普通测量学的主要任务。
3.掌握地面点空间位置的表示方法。
4.了解测量工作的基本内容和程序。
【教学内容】
(1)测量学的任务与作用
(2)地球的形状与大小
(3)地面点位的确定
(4)地球曲率对测量工作的影响
(5)测量工作的基本内容和程序
【教学策略与方法】
课堂讲授
【课外学习指导要求】
1.课外阅读资料或作业
完成本章小结内的相关内容。
2.作业要求
本章小结内的名词解释和作业以作业本的形式上交。
第二章水准测量
【教学目标】
1.理解水准测量原理。
2.掌握水准测量仪器的结构和使用方法。
3.掌握等外水准测量的实施方法。
4.了解水准测量过程中误差的主要来源及其消除方法。
【教学内容】
(1)水准测量原理
(2)水准测量的仪器和工具
(3)水准测量的实施与校核方法
(4)水准测量成果的内业计算
(5)水准测量误差来源及减弱措施
【教学策略与方法】
课堂讲授与仪器演示相结合
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【课外学习指导要求】
1.课外阅读资料或作业
完成本章小结内的相关内容。
2.作业要求
本章小结内的名词解释和作业以作业本的形式上交。
第三章角度测量
【教学目标】
1.理解角度测量原理。
2.掌握经纬仪的结构和使用方法。
3.掌握测回法、全圆方向
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