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《采购管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称采购管理
课程英文名称ProcurementManagement课程编号0
课程类别通识教育核心课■跨学科基础课□通识教育拓展课
专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）
总学时16讲授学时16实验学时0
总学分1开课学院海运学院开课系（室）航运管理系
授课对象交通运输专业学生
适用专业交通运输专业
先修课程《经济学原理》《现代物流》《仓储管理》
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
本课程为交通运输专业的跨学科基础课，是一门专门研究采购管理的基本理论、运作流程和管理
规范的学科，是一门实践性比较强的应用学科。产品和服务的采购不仅可以使企业降低成本获取更多
利润，也是企业赢得竞争优势的重要条件。需要在先修课程《经济学原理》《现代物流》《仓储管理》
等课程的基础上进行深入学习，通过课程学习，使学生了解相关的采购专业知识，为今后从事相关采
购管理类工作奠定基础。
三、课程教学目标
1.概述
本课程教学的总体目标是，使学生基本掌握采购中的需求识别与管理；采购合同的拟定及管理；
采购战略的制定、管理以及与企业的总体战略的结合途径；采购环境、市场分析和供应商的营销策略
分析；招标采购、政府采购、国际采购和现代采购方法；以及采购价格与成本管理、采购绩效评估、
采购与供应链管理等知识和实际应用，以便学生将来在实际中可以以理论指导采购实务。
2.教学目标与毕业要求的对应关系
课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点
基本掌握采购中的需求识别与管理；采购战略的制
定、管理以及与企业的总体战略的结合途径；采购5-1了解交通运输设施与设备以及交通运输组织管
环境、市场分析和供应商的营销策略分析；招标采理的发展趋势
购、政府采购、国际采购和现代采购方法；
4-1掌握国家关于交通运输方面的方针、政策和法规
采购合同的拟定及管理
以及航运业务及相关法规
采购价格与成本管理、采购绩效评估、采购与供应6-1具备交通运输组织指挥、航运及港口企业生产和
链管理等知识和实际应用经营的基本能力
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9-1具有较强的创新创业意识和精神，具备较强的自
在实际中可以以理论指导采购实务主学习能力和实践应用能力，熟悉科研创新方法，具
有一定的学术创新能力和试验设计能力
四、教学内容及要求
第一章采购概述
【教学目标】
（1）掌握：采购的含义、采购的基本程序和原则。
（2）了解：采购的地位和作用和采购管理的发展趋势。
【教学内容】
第一节采购的含义
第二节采购的地位和作用
第三节采购的基本程序和原则
第四节采购管理理论研究的必要性
第五节采购管理的发展趋势
【教学策略与方法】
（1）教学策略：使用MicrosoftPPT演示和黑板板书。
（2）教学方法：主要采用讲授式教学方法。
【课外学习指导要求】
预习、复习所选阅读材料。
第二章采购分类
【教学目标】
（1）掌握：采购分类、各种采购类型的优劣特点。
【教学内容】
第一节集中采购与分散采购
第二节联合采购
第三节即时制采购
第三章招标采购
【教学目标】
（1）掌握:招标采购的方式、一般程序，投标
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