正脚背运球 课件公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

小足球：正脚背运球年级：四年级学科：体育与健康（人教版）主讲人：钭志鹏学校：浙江省宁波市鄞州区第二实验小学

小足球：正脚背运球

1课前准备课前准备与注意事项2注意事项(1)找好一块安全、空间合适的场地，确保场地不易滑；(2)上课要认真听讲，仔细观察，积极练习。

正脚背运球是足球中最常用的运球方式之一，它能进一步提升学生的控球能力，也能发展学生灵敏、速度、协调等体能，为今后的运球过人、运传组合等技术的学练奠定基础，尽管推拨球的动作比较容易掌握，但绷直脚背对于初学的同学有一定难度，需要反复地练习。教材分析学习重点学习难点脚背绷直，正脚背触球。推球与跑动的协调配合。

身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾；运球腿屈膝提起，髋部前送，脚背绷紧，脚尖向下，用脚背正面部位接触球的后中部，推送前行。动作方法动作示范

1认知目标能指出正脚背的准确部位，用自己的语言说出正脚背运球的两个要点。3情感目标感受成功的喜悦并树立自信，形成管理器材的好习惯。学习目标2技能目标在“正脚背一步一运、正脚背运球+踩停+拨球”等练习和比赛中用脚背正面触球的中后部，并做到脚背绷直，表现出一定的连贯性。发展灵敏、协调、速度等体能，提升下肢力量，提高反应能力。

准备部分

1学习正脚背运球(1)正脚背运球；(2)正脚背一步一运。3比赛正脚背运球+踩停+拨球比快。2组合练习(1)正脚背运球+踩停；(2)正脚背运球+踩停+拨球。基本部分

将两个标志盘分开摆放，间距5米，从一个标志盘出发，正脚背运球至另一个标志盘。正脚背运球方法要求触球部位准确，不偏离两标志盘中间线路，成功完成10次。

动作示范

易犯错误

纠正方法

在正脚背运球的基础上，将运球的频率提高为跑一步一次触球。正脚背一步一运方法要求一步一运的过程中触球部位准确，不偏离路线，成功完成10次及以上。动作示范

正脚背一步一运分层练习1如果能成功完成5米正脚背一步一运10次，则将运球距离拉长至10米，并完成10次及以上。

正脚背一步一运分层练习2如果不能做到跑动中的正脚背一步一运或触球部位不准，可先练习走动中的一步一运。

将5个标志盘摆至两两相距4米，从第一个标志盘开始运球，每到一个标志盘将球踩停，依次完成。组合练习1：正脚背运球+踩停练习方法动作示范要求每完成一次正脚背运球+踩停得1分，得分超过15分。

在组合练习1的基础上，踩停球后做4次拨球，再向前正脚背运球。组合练习2：正脚背运球+踩停+拨球练习方法动作示范要求每完成一次正脚背运球+踩停+4次拨球得1分，得分超过15分。

请问正脚背运球还能与哪些足球当中的动作进行组合？请你们发挥想象，每位同学想出两种组合的方式并尝试练习。

在组合练习2的基础上，2分钟时间内，比一比哪些同学能够得分更多，成为一级运动员。比赛：正脚背运球+踩停+拨球比快比赛方法动作示范标准一级运动员：15分及以上；二级运动员：10分-14分。

自评要点自评结果1你是否做到了推球时脚背绷直，脚尖向下？是□否□2你是否做到了正脚背触球的后中部？是□否□3你是否完成了的5米正脚背运球10次及以上？是□否□4你是否完成了5米正脚背一步一运10次及以上？是□否□5你是否完成了10米正脚背一步一运10次及以上？是□否□6你是否完成了组合练习中20次正脚背运球+踩停+拨球？是□否□7你是否完成了两个自创组合动作？是□否□8你是否成为了一级运动员？是□否□同学们，以上每完成一个项目得一颗“★”，你能得几颗“★”？正脚背运球学习自评表

15米正脚背一步一运20次。观看一场足球比赛，找一找正脚背运球出现在比赛中哪些场景。与同学一起完成2个创编动作。课后作业23