基于信息技术的英语专业翻译课程教学模式创新研究.docx

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:H319::1009-5349(2017)21-0025-02

近年来,我国政府对教育事业的投入逐渐增加,科研经费、师资力量等都有改善,但其中也存在着很多不足。从全国的情况来看,高校普遍对英语的翻译教学缺乏足够的重视,所采用的英语教学模式单调、陈旧,严重地限制了学生的思维拓展,在面对英语翻译时也无法进行创新性的理解。在新时代,各大高校急需转变自己的英语专业翻译课程教学模式,建立完善的教育体系,不管是对学校还是对学生个人,都具有重要的意义。

一、我国英语专业翻译人才的需求现状和课程教育现状

(一)市场对专业翻译人才的需求现状

随着经济全球化的不断发展,语言翻译在国际经济交流中的地位逐渐增强。在人们的传统观念中,认为翻译人才应该是翻译专业考虑的事情,但从实际情况来看,目前我国外语学院的专业翻译毕业生根本无法满足市场的需求,翻译市场的专业人才长年供不应求,这严重地阻碍了我国经济在国际上的发展。从从业人数上来说,翻译专业毕业的人很多都没有从事本职工作,很多人都将自己所学的翻译专业当作众多技能当中的一项去工作,真正从事翻译工作的学生只是应届毕业生中很少的一部分,同市场逐渐递增的人才需求量形成鲜明对比。另外,市场对翻译人才的需求不是局限在单独一个行业中,很多专业翻译人才对于化工、理工

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