2023年华师大版七年级数学下册第八章《不等式的简单变形》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新华师大版七年级数学下册第八章《不等式的简单变形》导学案

【学情分析】由于这一节探索性较强，在这一节中要让学生自主探索或联系方程的基本变形进行归纳.在这一过程中关键是启发学生注意在不等式的变形中分辨情况，正确应用.

【学习内容分析】在探索简单不等式的解法时要注意不等式性质的应用，引导和鼓励学生自主探索一元一次不等式的一般解法，并注意在教学过程中“转化”思想的渗透.

【学习目标】

通过自主探索得到不等式的基本性质。

利用不等式的三条性质初步解不等式。

【重难点预测】

重点：掌握不等式的性质，并能用来解答相关题目。

难点：对不等式性质3的应用。

【学习过程】

一、课前展示：（7分钟）

1、上节课作业典型错题交流、整理。

2．回顾方程的变形规则：

二、明确目标、自学指导（2分钟）

【自学指导】认真看P55~57的内容，思考：（7分钟）

由图8.2.3可知：

不等式性质1：如果ab，那么a+cb+c，a-cb-c。（不等号方向不变）

例如：x﹣7＞5→x﹣7+7＞5+7

2、将不等式74两边都乘以同一数,比较所得的数的大小,用“”或“”填空:

7ⅹ34ⅹ3；7ⅹ24ⅹ2；7ⅹ14ⅹ1；7ⅹ04ⅹ0；

小结：不等式性质2如果ab,并且c0,那么acbc.（不等号方向不变）

7ⅹ（-1）4ⅹ（-1）；7ⅹ（-2）4ⅹ（-2）；7ⅹ（-3）4ⅹ（-3）

小结：不等式性质3如果ab,并且c0,那么acbc.（不等号方向改变）

3、设ab,用“〈”或“〉”号填空:

(1)a+1b+1;(2)a-3b-3;(3)3a3b;(4)-a_-b;

（5）若ab,则acbc(c≤0),ac2bc2(c≠0).

三、自主学习，检测练习。（10分钟）

1、学生看书，完成[自学指导]问题，教师巡视、适当指导，了解普遍问题。

2、检测练习：P58练习

四、组间展示、点评，达成共识（12分钟）

1、小组代表展示，小组代表点评、质疑，教师点拨、拓展，控制秩序。

五、当堂检测，及时反馈（10分钟）

[必做题]：P61习题第1、2题；

[选做题]L33-34第1-5、8题

[思考题]：L34第6、7题