2023年人教版五年级数学上册《三角形的面积》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版五年级数学上册《三角形的面积》学案

年级：五年级上册主备人：参备人：

学习目标：

1、在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。

2、通过操作、观察、比较，发展空间观念，发展运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。

3、提高分析、综合、抽象、概况能力和运用转化的方法解决实际问题的能力。

学习重难点：理解公式并正确计算三角形的面积。

导学案

二次备课

一、独立尝试

复习平行四边形面积公式及推导过程，自学课本P8485内容。

二、复习并检查

1、三角形的组成。

2、三角形的特性。

3、三角形的分类：按角分……；按边分……

4、三角形三边之间的关系。

5、说说三角形底和高的规定。

6、说说平行四边形的面积公式及字母公式。

7、说说三角形的面积公式及字母公式

三、自主探索、合作交流

（一）、小组合作、动手操作

1、玩一玩手中完全一样的两个三角形（或直角的、或钝角的、或锐角的）,看能拼成什么图形。

2、小组共同探索三角形的面积公式。

3、讨论：求三角形的面积要具备什么条件?三角形的底乘高求的是什么图形的面积？那要求三角形的面积还应该怎么办？

（二）、实践运用

1、自主完成85页例2

2、全班交流。

（三）、自主练习、达成目标

1、自主练习85页做一做。

四、合作考试（1、先独立答题2、组内交流3、师生交流）

1、填空。

（1）两个完全一样的三角形能拼成一个（），所以三角形的面积等于（）。用字母表示是（）。

（2）一个三角形的底是5cm，高是7cm，面积是（）。

（3）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

（4）1.25公顷=（）平方米

5600平方分米=（）平方米

2、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）要计算三角形的面积，必须要知道它的（）。

A．底和高B.底的面积C.高和面积

（2）一个三角形的面积与一个平行四边形的面积相等，高相等。已知平行四边形的底是16cm,三角形的底是（）cm

A.8B.32C.16D.无法确定

3、计算下列三角形的面积。

（1）底=8.6m,高=2.7m(2)底=10dm,高=7.3dm

4、实践运用

（1）一个三角形的面积是35.4平方米，高是7米，底是多少米？

（2）三角形的一边长10厘米，这边上的高是6厘米，则另一条边上的高是多少厘米？

总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）