语文二年级下册统编版17要是你在野外迷了路 第2课时（课件）.pptxVIP

人教部编版二年级语文下册第二课时要是你在野外迷了路

素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：引导学生留心观察，发现大自然的奥秘。语言运用：培养语言表达能力，掌握辨别方向的方法。思维能力：培养学生理解课文，朗读课文的能力。审美创造：激发学生走进大自然，探索大自然的欲望。素养分析

借助结构特点，以读促思，理解诗歌表达的形式。初步了解介绍方法。学习重点引导运用文字表达观察的现象和事物。学习难点学习重难点

学习活动02XUEXIHUODONG

学习任务一梳理文意温故知新

生字回顾zhēnbāngzhùdǎoyǒngpèngtèjīzhǐ指指南针针帮助导永碰特积针尖帮助协助向导永远碰上特别积雪

积累词语有关自然科学的词语动词运用北极星指南针指路灯沟渠积雪辨别迷路指点高挂乱闯碰上帮忙分辨观察

回顾内容本文是一首儿童诗，介绍了（）种能帮助人们识别方向的自然现象。它们分别是（）、（）、（）、（）。4太阳北极星大树积雪

学习任务二以读促思走进文本

要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。1朗读指导野外：强调地点读“别慌张”时，可带上动作读。“千万”一词要重读：表示关心“要是”后稍停顿，注意假设的语气。

交流思考发散思维：谈谈你对“天然”的理解。我会组词：天然的（）溶洞温泉珊瑚礁天然自然形成的，不是人工制造的。

资料袋①一种判别方位的简单仪器。②是我国古代著名的四大发明之一。③它出现于战国时期，距今已有2000多年的历史。④它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起到无可估量的作用。它的作用是用来指明方向。指南针疑问：对“天然指南针”的理解。

1.轻声读诗歌第2-5小节，圈画出“天然的指南针”。2.大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的呢？小组合作“天然的指南针”：北极星太阳大树积雪

朗读指导2停顿处强调太阳是“天然的指南针”。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。1.读出夸赞之情。2.重读加点字，突出中心。3.表达太阳指点方向的方法。思考：理解太阳怎样帮人们辨别方向。

前后左右情境理解光和影子的方向是相对的。

南北中午时分，高挂于南方天空的太阳，会让树影指向北方。准确表达太阳是个忠实的向导。忠诚老实。指引路的人、指点方向的人。比喻在图上标出南方和北方。并说说为什么？太阳的运转周期是固定的。所以在固定的时间就会在固定的地方。忠实的向导：

北语言表达3北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。比喻看图上的景物，在图上标出北方。思考：如何用文字表示出“天然的向导”的意思？

语言表达4要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。假设的语气。拟人稠南稀北思考：如何分辨南北方向？反义词（准确描写）

语言表达5雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。沟渠的南边因有遮挡，阳光照射时间比北面少，所以化得慢。北边日照时间比较长，所以雪化得比较快。而高山上的积雪，南面要化得快些。思考：如何运用句式表达出复杂的自然科学知识？高山上的积雪沟渠中的积雪北南北南北南

品析句子例句枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪化得慢的一面是南方，雪化得快的一面是北方。按照格式改写第5小节最后一句。

品析句子思考：这一小节跟第一小节的关系。6要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。重音强调。1.揭示主题。2.照应开头。还有哪些天然的指南针？

学习任务三强化朗读课外延伸

整体朗读要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。1太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。2边读边理解内容。注意1.读出亲切感，注意假设句式的语气。2.拓展延伸：搜集其它天然指南针，用下列句式仿写。“要是你……可千万……”“要是你……就不会……”

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。可配上相应的动作。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。整体朗读6435

总结写法本文以诗歌的形式介绍了