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自贡市精神卫生中心
精神科住院医师规范化培训教学大纲
精神科部分
（试行）
根据《卫生部普通专科培训标准》和《精神科医师培训细则》制定本大纲。
理论教学：60学时，临床实践：2年病区轮转
概论
【目的要求】
掌握精神病学的概念、精神障碍的特点、流行病学
掌握脑与精神活动的关系（脑的结构、脑神经递质与精神活动）
掌握精神障碍的病因学
【主要内容】
讲授内容
精神病学的概念、研究范围、任务
-1-
精神障碍的特点、流行病学资料、疾病的负担
脑与精神活动（脑的结构、神经递质与精神活动的关系的研究）、脑可塑性与精神活动
精神障碍的生物学、心理社会因素
小结、展望（简述）
【学时】
理论教学：2学时
精神障碍的症状学
【目的要求】
掌握精神症状学的概念、特点以及影响因素
掌握常见精神症状的各种临床表现、以及妄想的特点
【主要内容】
讲授内容
精神症状的概念、对精神症状的判断、特点、以及影响因素
感觉障碍（过敏、减退、内感不适）、知觉障碍（错觉、幻觉概念及表现）
-2-
思维障碍（形式障碍、内容障碍）、妄想的特点
注意障碍、记忆障碍、情感障碍、意志障碍、行为障碍（精神运动性兴奋、抑制）自知力
意识障碍
【学时】
理论教学：4学时
实践教学：各精神科病房（含PICU）、心身疾病科、PICU
精神障碍的检查
【目的要求】
熟悉医患关系、
掌握精神检查的一般原则、病史采集、精神状况检查
熟悉躯体检查与特殊检查、精神科诊断过程、标准化精神检查
熟悉常用评定量表的应用
熟悉精神病历的书写
【主要内容】
-3-
讲授内容
医患关系、注意的原则
精神检查中的一般原则、病史采集、精神检查
躯体检查与特殊检查
精神科诊断过程、标准化精神检查和评定量表的应用
【学时】
理论教学：精神检查4学时体格检查2学时、常用量表应用4学时特检相关检查临床应用2
学时、检验指标临床意义2学时、MRI临床应用2学时病历书写2学时
实践教学：各精神科病房（含PICU）、心身疾病科
精神障碍的分类与诊断标准
【目的要求】
熟悉精神障碍的诊断标准
了解精神障碍分类系统（国际、国内）
【主要内容】
-4-
ICD-10CCMD-3等精神障碍分类系统
【学时】
理论教学：2学时
实践教学：各精神科病房（含PICU）、心身疾病科
器质精神障碍
【目的要求】
掌握常见的临床综合征的概念、病因和发病机制、临床表现、诊断要点
掌握阿尔茨海默病及血管性痴呆的概念、临床特点表现、流行病学、病因和发病机制、
熟悉颅脑外伤、颅内感染性疾病（病毒、梅毒、HIV）、颅内肿瘤所致精神障碍的临床表现及诊
断治疗
熟悉躯体疾病所致精神障碍（感染、内分泌、结缔组织、内脏器官）临床表现
【主要内容】
讲授内容
常见临床综合征（谵忘、痴呆、遗忘综合征）的概念、病因和发病机制、临床表现及诊断要点
-5-
阿尔茨海默病、血管性痴呆的概念、流行病学、病因和发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、
治疗与预防
颅脑外伤、颅内感染、颅肿瘤、躯体疾病等所致的精神障碍
【学时】
理论教学：2学时
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