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普通高中如何才能办出特色

第一篇：普通高中如何才能办出特色

普通高中如何才能办出特色

网友：我是一名普通高中的校长，《教育规划纲要》提出普通高

中要坚持特色办学，但是在目前高考竞争日益激烈的今天，普通高中

如何才能办出特色呢？专家：长期以来，片面追求升学率的风气阻碍

了素质教育的开展和创新人才培养，普通高中教育同质化倾向严重。

因此，《教育规划纲要》提出“鼓励普通高中办出特色”，希望各地

通过高中特色化多样化发展，提高人才培养质量，满足社会多样化需

求，促进素质教育的实施。

办学特色是学校在先进的教育思想指导下，从实际出发，经过长

期办学实践，形成的独特、稳定、优质的办学风格与办学成果，并被

社会所认可。它包含良好的整体风貌和显著的育人效益,目的在于营造

出鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，激发学生的学习

兴趣、保护学生的好奇心，鼓励个性发展，促进学生成长成才。

办学特色是衡量普通高中办学水平和质量的重要内容。学校特色

的选择可以源自学校的方方面面，可以是学校的文化积淀，学校的优

势项目或是学校发展中面临的新情况、新问题，也可以是丰富多彩的

选修课、特色教师培养、特色学校管理等。学校在进行特色规划时，

需要充分结合自身的实际，立足于校情、学情、师情和生情，充分剖

析和挖掘自身优势。学校特色的形成是一个长期的过程，需要全校师

生的共同努力。

在当前环境下，高中学校办出特色还需要各级政府和教育行政部

门创造更加宽松的环境。在办学模式、育人模式、课程设置等方面给

普通高中学校更多的自主权，允许并鼓励大胆探索，开展特色办学改

革实验。希望各级教育行政部门按照教育规划纲要的要求，大力推动

普通高中多样化发展，创新体制机制，完善政策措施，引导学校健康

开展办学水平竞争，从单纯追求升学率转向办出学校特色，促进学生

全面而有个性地发展。

（中国教育科学研究院张智）

第二篇：加强管理培养人才办出特色(自查报告)

加强管理培养人才办出特色

———高桥乡中学督导评估自查报告

为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化教育改革，

强化学校内部管理，根据大关县人民政府教育督导的文件精神，对我

校进行督导评估，按照要求，我校各项工作已准备就序，现将我校自

评情况向各位作汇报。

一、学校基本情况。

高桥乡中学位于大关县城西北部，高桥乡集镇河道边，校园海拔

1080m，占地面积15.29亩，地势呈缓坡态，西面高，东北低，是高

桥乡二万四千多人唯一的一所中学，也是周边乡村（寿山小河，吉利

营底，木杆甘顶）初中学生就近入学的地方。

建校30多年来，在各级主管部门的关心支持下，现已发展到16

个教学班，在校生1003多人（其中七年级405人，八年级319人，

九年级279）人，；有教职工51人，其中高级教师7人，中教一级教

师21人，教师合格率100%；有教学楼、综合实验楼、学生宿舍、教

师宿舍楼各一幢，有学生食堂一间，有综合运动场一个，有价值10万

余元的电教器材和体育器材；有1200套课桌椅，有图书6000余册。

学校坚持‚一手抓教学，一手抓管理改革‛的方针，始终把教育教学

放在首位，把德育工作放在重要位置，搞好安全教育。几年来，学校

工作有了明显改变，教学成绩跃上一个新台阶。

二、学校工作自评情况。

我校接到县政府教育督导室评估通知后，立即投入到这次评估验

收工作中。

11、具体做法。

首先召开了行政会，专题讨论评估的有关准备工作；二是成立了

校督导评估领导小组，校长担任组长，专门领导这次评估工作；三是

做好每期学生入学工作和巩固工作；四是学校校务组分工协作，严格

按评估体系的各项指标数的各项指标要求，补充了部分资料；是制

定自评计划；六是动员全校教师人人参与，查缺补漏，完善评估工作；

七是写出自评报告，报送上级教育督导部门。

2、自评情况。

（1）办学目标：坚持贯彻党的教育方针，更新教育观念，制定出

近期和远期发展目标。以‚育人为根本，德育为首位，安全为重点，教

学为中心，效率为灵魂，质量为生命，改革为动力‛的办学思想。‚尊师

重教、勤奋好学‛是我校的校风，‚