长春历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案 .pdfVIP

【必备】长春

教师招聘考试教育公共根底知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）

2.中学常用的6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；

实验法。（）

3.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意

力集中在一件事情上”。（）

4.学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。

（）

5.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。（）

6.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。（）

7.终身教育就是指职业教育和成人教育。（）

8.法律关系的核心是法律关系主体。（）

9.保护学生平安是教师职业道德的应有内容。（）

10.心理健康与否仅反映个体某一段时间的特定状态，并非固定不变的。（）

二、单项选择题

11.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是

（）

A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》

C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》

12.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

13.很多教师在一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”，说明教师职业道德

具有（）

A.严格性

B.自觉性

C.示范性

D.深远性

14.“仓虞实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了（）的关系。

A.政治与教育

B.文化与教育

C.经济与教育

D.法制与教育

15.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是（）。

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

16.斯坦福一一比纳测量表是1916年美国斯坦福福大学（）教授比照奈一一西

蒙量表所做的修订版。

A.推孟

B.比奈

C.西蒙

D.韦克斯勒

17.要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，

应当贯彻（）原那么。

A.教学相长

B.启发诱导

C.长善救失

D.臧息相辅

18.废除班级授课制和教材，完全由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计

自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力,这是以下哪种教学组织形式（）

A.道尔顿制

B.外局部组

C.设计教学法

D.小组教学

19.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）

A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特

20.提出“泛智教育的著名思想家是（）

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞

21.决定教育性质的根本因素是（）

A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式

22.素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性

23.遗传素质在人的身心开展中的作用是（）

A、提供物质前提B、预定开展进程C、决定开展方向D、提供发挥动因

24.走迷宫运用的学习过程是（??）。

A.模仿

B.条件作用

C.顿悟

D.尝试错误

25.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论

26.中华民族的历史源远流长。目前我国境内最早的人类活动遗址位于

A.淮河流域

B.黄河流域

C.长江流域

D.珠江流域

27.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A、课程是知识B课程是经验C课程是活动课程是工程

28.衡量各科教学质量的重要标准是（）

A教学方案B教学大纲C教育目的D教学目标

29.在《课程与教学的根本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为

（）

A杜威原理B泰勒原理C斯宾塞原理D赫尔巴特原理

30.领