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- 2024-02-28 发布于山西
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冀教版三年级科学上册全册教课设计
1、身旁的资料
一、教课目的
、科学研究目标:
(1)
能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式,判断某
一物件是有何种资料构成的。
(2)
能依据资料的特色,提出对物件分类的标准。
2、感情态度与价值观目标:
(1)
愿意把本组找到的资料告诉其余组。
(2)
能举例说出我们的生活离不开各种资料。
3、科学知识目标:
(1)
能举例说出一种物件是由一种或多种资料制成的。
(2)
能划分常有的天然资料与人造资料。
(3)
能举例说明日然资料与人造资料的关系。
4、STSE目标:
1/50
(1)
能举例说明资料与人类生活的亲密关系。
(2)
能描绘某种人造资料的主要加工过程。
二、教课要点:
、正
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