人教鄂教版小学科学四上-【第08课《固体也热胀冷缩吗》知识梳理】.docVIP

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  • 2024-02-28 发布于河北
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人教鄂教版小学科学四上-【第08课《固体也热胀冷缩吗》知识梳理】.doc

第八课《固体也热胀冷缩吗》

铁路上钢轨的连接处都有缝隙,施工的时候为什么不把他们链接紧密呢?

答:因为钢轨也有热胀冷缩的性质。当钢轨受热后体积会膨胀,假如两钢轨连接紧密,就会被挤变形。

固体也有热胀冷缩的性质吗?说说我们的观点和理由。

答:固体也有热胀冷缩的性质。

将铜球加热或冷却,它会发生变化吗?怎样观测铜球的变化呢?

在一般情况下,铜球能够通过金属环。

将铜球放在酒精灯上加热。加热后的铜球能通过金属环吗?为什么?

——加热后的铜球不能通过金属环,说明铜球加热后体积膨胀了。

将热铜球放到冷水中冷却,冷却后的铜球能通过金属环吗?先预测,再进行实验。

——冷却后铜球能通过金属环,说明铜球冷却后体积缩小了。

说说我们在实验中的发觉与得出的结论。

——通过实验发觉铜球加热后不能通过金属环,铜球冷却后能通过金属环,得出结论铜球有热胀冷缩的性质。

不能用手触摸加热后的铜球,以免被烫伤。

将铝棒、铁棒分别接入下面的实验装置中,然后用酒精灯加热。观察出现的现象,尝试作出解释。

答:我们设置一个用铁棒做成的电路装置,用电路装置来帮助我们验证铁棒是否热胀冷缩。

——电路里有电池和灯泡,因为两根铁棒间有距离是断路,灯不亮。

——给其中一根铁棒加热,加热过程中→灯亮了,说明加热的铁棒体积膨胀了,使原本断的电路连通了,灯亮了。

——铁棒冷却后→灯泡不亮了,说明冷却后的铁棒体积缩小了,电路断开,灯不亮了。

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