湖北省天门市学年八年级物理下册 11.1 功课件.pptxVIP

;物理八年级第十一章 功和机械能;结合实例认识机械功的概念，理解做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。

理解功的计算公式W=FS，并能进行相关计算，知道功的单位：焦耳、J。

能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。

通过对生活中实例的解释，让学生体会到物理知识的应用，增强学生学习物理知识的欲望。;找出下列活动中的共同点：

图中物体受到几个力的作用？

什么力对物体的运动作出了贡献？;找出下列活动中的共同点：

图中物体受到几个力的作用？

什么力对物体的运动作出了贡献？;共同点：

物体受到了力的作用；

物体移动了一段距离。;;一、功;叉车举高货物;马拉车;;;2．做功的两个必要因素：;（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零．;议一议;;议一议;（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．;s;;功＝力×距离;;※注意：运用功的公式必须注意的几个问题：同一直线上，方向可同可反；

公式中F的单位必须是N，S的单位必须是m，那么功的单位才是J；

F、S具有同时性：即S必须是F一直参与下物体在力

的方向上移动的距离。

F、S具有同一性：即F、S是指同一物体受到的力和

在力的方向上运动的距离。;例1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg);;例3.如图，重为10N的物体沿着长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做功。;一、功的概念;1.下列对功的理解的说法中，正确的是（）DA.作用在物体上的力越大，做的功越多;4.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了

200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）B;6.一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是（）

D

D.做了功，但条件不足，无法计算;7.奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（） C;9.如图所示三种情况下,物???在力F的作用下都沿接触面;10.如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知AOBO，所用拉力分别是F1和F2，拉;11.起重机将2×104kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？

解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：W＝Fs＝Gh＝mgh

＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J;