大班音乐活动《小鸡和蛋》公开课教案教学设计课件资料.docVIP

大班音乐活动：小鸡和蛋

活动目标：

1.学唱歌曲，创编“小鸡”和“蛋”的不同肢体动作，并运用动作替换“小鸡”和“蛋”的歌词。

2.乐意参与活动，体验音乐带来的乐趣。

活动准备：图谱、小鸡和蛋的图片；钢琴伴奏。

活动过程：

一、导入

——有一首好听又有趣的歌，请你们仔细听一听，它有趣在哪呢？

教师示范演唱“先有啥，是小鸡还是蛋？”

二、学习歌曲

1.教师演唱全曲，幼儿聆听，知道曲中角色及问题。

“先有啥？是小鸡还是蛋？”

2.看图谱学唱歌曲。

——出示图谱，教师再次完整演唱歌曲。

——重点学唱第三乐句，幼儿跟唱第三乐句。

小鸡生下蛋，然后蛋里孵出小鸡

——再次集体演唱歌曲（1——2次）。

三、肢体表演

1.创编并表演“小鸡”的动作。

——创编小鸡动作。

——教师和幼儿跟唱全曲，“小鸡”处做出相应的动作。

2.创编并表演“蛋”的动作。

——创编蛋的动作。

——教师和幼儿演唱全曲，“小鸡”和“蛋”处做出相应的动作。

3．＂小鸡＂和＂蛋＂唱词部分用动作代入，唱演全曲。

——演唱歌曲，在“小鸡”部分只做动作，不歌唱出声。

——演唱歌曲，在“小鸡”和“蛋”部分只做动作，不歌唱出声。

四、延伸活动

——引导幼儿思考两两结对合作表演，和自己的伙伴创编设计“小鸡”、“蛋”的动作。

幼儿分组，蛋和鸡，唱到自己的部分就进行表演

——师幼一起跟着音乐边表演边离开活动室。