大象版心理健康六年级思维万花筒.pptxVIP

小学心理健康思维万花筒

热身活动——“123拍掌”游戏规则老师负责报数，报“1，2，3”，同学们听到“3”就整齐地拍一次掌。

趣味问题一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下得难解难分之时，跑来一个小孩。小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”“这孩子是你什么人。”老头问。局长答道：“是我的儿子。”请问，吵架的两位与这位公安局局长是什么关系？

思维定势习惯于用以往常用的思维方式来看待和解决问题。

“毛毛虫效应”最初来自于法国昆虫学家法布尔曾经做过的一个实验：把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘，使其首尾相接，围成一圈，在离花盆不远的地方，还撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘转圈，一连走了大约七天七夜，最终因饥饿和精疲力竭而相继死去。后来，科学家便把这种喜欢跟着前者的路线走的习惯称为“跟随者习惯”，把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”毛毛虫效应

思维定势的消极作用容易使思维僵化，阻碍发挥潜在才能。

想象一下，你现在正在小区里惬意地骑自行车，突然一只小狗跑出来，这时你会怎么办？积极作用：定势思维可以根据面临的问题联想起已经解决的类似问题，或是将问题转化成熟悉的问题，从而轻松解决和处理问题。

突破定势思维——日本艺术家田中达也在他的镜头中，再平常不过的唱片、饼干、水果、蔬菜等都小巧入镜，巧妙的构图和创意的摄影赋予了这些平常小物全新的生命

思维创新训练如何突破思维牢笼

跳出思维定势挑战：用连续的四条线将九个点连起来

拓展发散思维挑战1.野外求生的时候，一个帐篷能起到什么作用？2.一个砖头的用途有哪些？

1发挥逆向思维——不走寻常路有一家人要搬家，于是开始四处找房子，他们一家三口人，夫妻两人和一个5岁的孩子，跑了一天，终于看到了一套满意的公寓，于是，丈夫去问房东，这房子是否可以租给他们，房东看了看，说道：“实在对不起，我们公寓不招租有孩子的住户。”夫妻俩感到既难过又失望，现在请你想想，怎么样帮助他们租到公寓。

这时，5岁的小女孩去敲了敲房东的门，精神抖擞地说；“老爷爷，这个房子我租了，我没有孩子，我只带了两个大人。”房东听了哈哈大笑，决定把公寓租给他们。被大人带来我带着大人来

总结转换角度思考。解决问题的方法不止一个，例如在学习上，从不同的角度思考问题，可以开拓自己的解题思路，提高学习的能力。01培养创新思维，解放想象力。天马行空的想象提高我们对世界的好奇心，增添我们对生活的趣味性。02

写诗界的头脑风暴：跳出思维定势而来的灵气老师让班上的学生做一个实验，让班上的41名同学共同写一首诗，将同学们分成左右两拨，左边的以“每当”开头造一个句子，右边的以“就会”造一个句子，让同学们把句子写好，然后让左边的同学读一句“每当”，右边的同学读一句“就会”，两边随意点同学起来念。

请同学们自由创造属于你们的诗句

作业收集生活当中可以突破思维定势的事例。记录你突破思维定势的故事。评价文艺作品中的思维突破。（任选其一）