《中外美术简史》教案 第3课 秦汉时期美术.docxVIP

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课题

秦汉时期美术

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

了解秦汉时期的绘画、画像石和画像砖

了解秦汉时期的雕塑、书法和工艺美术

素质目标：

认识秦汉时期的文化状态

提高学生对秦汉时期美术作品的造型、特征及内涵的理解分析能力

（3）能从美学载体的表象深层剖析社会背景和时代特征

教学重难点

教学重点：秦汉时期的美术特征

教学难点：结合文化遗存对秦汉时期的美术作品进行赏析

教学方法

问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

互动导入

【教师】创设情景，并提出问题

《小人物的伟大》

在秦始皇陵的建造过程中，秦国使用“物勒工名”制度，就是在兵马俑的身体上写下制作工匠的姓名，以便审核验收不过关的时候进行追责。正是这一制度，我们今天才有机会看见，在2000多年前，究竟是一群什么样的人，他们姓甚名谁，创造了这样的世界奇迹。他们塑造的也并不是什么伟大的帝王，而是和他们一样的小人物，一群在战场上抛洒热血的士兵、将领。

思考：

（1）什么是“物勒工名”制度？

（2）秦兵马俑有什么特点？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解秦汉时期美术的相关知识

第三章秦汉时