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幼儿园中班音乐活动方案小花猫和小老鼠
幼儿园中班音乐活动方案小花猫和小老鼠
活动目标：
1、教幼儿有表情的演唱。吐字清晰、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏;
2、鼓舞幼儿依据词意大胆地表现出自己的情感和体验，制造性的进行表演唱;
3、使幼儿喜爱参与音乐活动，使之体验在集体活动中的欢乐。
活动预备：
1、幼儿已熟识小老鼠的形状特征，会有节奏地朗诵儿歌《小老鼠》
2、小老鼠、小花猫指偶各一个，小花猫头饰假设干，木鱼，来;自.大，考.吧幼。师，网;一个
3、节奏卡两张
活动过程：
一、开始部分1、听音乐律动入场，要求动作合拍表情自然
2、练声《太阳出来了》1=C要求声音甜美，不乱喊乱叫
二、基本部分
1、复习儿歌《小老鼠》(1)、要求幼儿依据词义制造性的边念边做动作(2)、请做得好的幼儿单独表演，其余幼儿仿照
2、学习新歌
(1)、老师出示小老鼠指偶：一只小老鼠静静地出了门，预备偷食吃。它东看看、西瞧瞧，见没有小花猫，很是得意，兴奋地唱起了歌老师范唱歌曲第一段。
(2)、老师出示小花猫指偶：正在小老鼠乐滋滋地偷吃粮食的时候，只听见喵喵喵几声，机敏的小花猫不知从什么地方跳了出来。小老鼠一见，吓得连滚带爬地跑了回家
老师范唱歌曲第二段。
(3)、完整观赏歌曲提问：歌曲名称?几拍子?你听了有什么感觉?(幽默、有趣)
(4)、出示节奏卡、0一起朗诵歌词，要求有表情地朗诵，念准附点音符与休止符
(5)、学习演唱歌曲，要求听清前奏与间奏、尾奏
(6)、表演唱：要求幼儿大胆地表演制造动作，个别幼儿表演唱
3、音乐游戏《猫捉老鼠》
要求：肯定要唱完吓得老鼠赶快往回跑后，小老鼠才可以跑回家;捉到的小老鼠暂停游戏一次;提示幼儿游戏时自找空间，不相互挤推。
三、结束部分
老师讲评小结，表扬仔细幼儿，结束活动。
幼儿园中班音乐活动方案小花猫和小老鼠
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