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2022年化学教师暑假培训心得体会

9月20—29日，我有幸参与了在南充西华师范高校举办的四川省骨干老师化学高中班培训，在培训学习中，我倾听了来自省教育厅领导及西华师范高校专家教授精彩的开班报告，充分体味了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，结识了来自全省的优秀的同行们。这10天中，每天都安排了知名的教授或有阅历的一线闻名的校长对我们进行理论沟通，每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教学和自己专业进展的不断思索。通过学习让我看到自己与省名老师的还存在很大的差距，学习让我有了继续前进的动力。10天的培训学习虽然短暂，我的收获许多，现将学习心得体会总结如下：

一、强化骨干老师学校意识，明确肩负责任。

通过这次培训，让我更明确骨干老师肩负的责任，作为骨干老师应当树立学校意识，树立属于自己的教育观、教学观、同学观和质量观，把个人的事业追求和学校的进展联系起来。在今后的工作中，留意整合利用学校现有的老师资源，充分发挥学校其它各级骨干老师的示范引领作用，共同打造老师教研文化、老师团队文化，引领全校、乃至全市老师专业进展。

二、丰富化学理论知识，更新教学观念

通过理论的学习使我对化学教育理论有了更深的认识和了解，通过理论的学习我进一步认识了关于新课标化学教学的特点：不同的同学有不同的现实，不同的同学应当有不同学习方法，通过对学科结构论的学习，给我今后的教学许多启发：老师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和同学生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识同学就简单掌控。所以在今后的教学中要重视沟通化学知识本质之间的内在联系，使知识内容结构化。在教学中突出化学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期渗透，用直观的形式让同学感知抽象的概念，重视原理和立场的普遍转移，着重激发同学对化学学科本身的学习爱好。通过对新课标教材的课程标准的学习，了解了高中化学课程中的主要的化学思想和方法和化学思想方法的育人功能，认识到在教学中关注化学思想方法的重要性，在教学中渗透化学思想方法的须要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题——同学爱好、化学思索、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提示自己在今后教学中更关注同学化学素养的培育，援助同学掌控化学知识，训练化学基本技能，领悟化学基本思想和积累化学基本活动阅历；更关注调动同学积极参加，促使同学进展，引发同学进行有效的化学思索，处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学老师提出了更高的要求，要求化学老师需要为同学的学习和个人进展提供了最基本的化学基础、化学预备和进展方向，促进中同学的健康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的人在化学方面得到不同的进展。在理论学习中，我也认识到自己的学科理论还存在不少缺失和不足，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善自己的知识结构。

三、感受名师魅力，寻求专业进展

参与本次四川省化学骨干老师培训，让我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教有趣味的化学，有技巧的化学，还要教有文化的化学，有思想的化学。通过不同的教育教学手段，把同学的化学潜能挖掘出来，让同学在学习化学过程中体验到学习化学的乐趣。