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劝学

唐颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

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少年易学老难成，

一寸光阴不可轻。锲而舍之，朽木不折

未觉池塘春草梦，锲而不舍，金石可镂

阶前梧叶已秋声。——荀子

——朱熹

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古乐府诗?长歌行?：

百川东到海，

何时复西归？

少壮不努力，

老大徒伤悲。

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孔子曰：“学而时习之，不

亦说乎？〞

庄子曰：“人生也有涯，而知

也无涯。〞

荀子曰：？

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劝学

劝学

?荀子?

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荀子像

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作

者荀子，名况，字卿，战

简

介国末思想家，先秦儒家的最

后代表。韩非和李都是他

的学生。

荀子的散文说理透彻，气

势浑厚，多用比喻、排比。

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作品简介

•?荀子?二十卷，由?论语?、?孟子?的

语录体，开展为有标题的论文，标志着

古代说理文的进一步成熟。

•?劝学?是?荀子?的第一篇，是荀子

教学思想的专论，比较全面而系统地论

述了他对教育和学习的一系列观点和主

张。本文是原文前几段的节录。

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荀子认为人的本性是恶，主

张“明礼义而化之〞，他认为后

天环境和教育可以使人的本性改

变，因此，他十分强调教育的作

用和学习。

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劝

学

解题劝劝

勉

学学

习

作者以?劝学?为题目，勉励人们

要不停止地坚持学习，只有这样才能

增长知识，开展才能，培养高尚的品德。

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课文插图