北师大版八年级数学下册同步精品讲义 第17讲 平行四边形的性质（原卷版+解析版）.docxVIP

第17讲平行四边形的性质

1．理解平行四边形的概念，掌握平行四边形性质定理、等腰地形的性质与判定。

2.会应用平行四边形的性质定理和等腰地形的性质与判定解决相关的几何证明和计算问题．

知识点01平行四边形的性质

（1）平行四边形的概念：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．

（2）平行四边形的性质：

①边：平行四边形的对边相等．

②角：平行四边形的对角相等．

③对角线：平行四边形的对角线互相平分．

（3）平行线间的距离处处相等．

（4）平行四边形的面积：

①平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积．

②同底（等底）同高（等高）的平行四边形面积相等．

【知识拓展】（2022春?东台市月考）如图，在?ABCD中，点E是BC上一点，过点E作直线EF，交AD与点F，分别交AB、CD的延长线于点G、H，且EG＝FH．求证：BE＝DF．

【即学即练1】（2022?宝鸡模拟）如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AB⊥AC，若AB＝3，AC＝8，则BD的长是（）

A．8 B．9 C．10 D．12

【即学即练2】（2022?乐清市一模）如图，在?ABCD中，AB＝BE，∠C＝70°，则∠BAE的度数为（）

A．35° B．45° C．55° D．65°

【即学即练3】（2022春?睢宁县月考）?ABCD的对角线相交于点O，BD＝14，AC＝10，则BC的长可以是（）

A．8 B．20 C．14 D．22

【即学即练4】（2022?陕西模拟）如图，AC为?ABCD的对角线，点E、F在AC上，且AE＝CF，求证：DE＝BF．

知识点02等腰梯形的性质

（1）性质：

①等腰梯形是轴对称图形，它的对称轴是经过上下底的中点的直线；

②等腰梯形同一底上的两个角相等；

③等腰梯形的两条对角线相等．

（2）由等腰梯形的性质可知，如果过上底的两个顶点分别作下底的两条高，可把等腰梯形分成矩形和两个全等的直角三角形，因此可知等腰梯形是轴对称图形，而一般的梯形不具备这个性质．

【知识拓展】（2021春?灞桥区校级月考）等腰三角形的底边长为10cm，一腰上的中线把三角形周长分成两部分的差为4cm，则这个三角形的腰长是（）

A．6cm B．14cm C．4cm或14cm D．6cm或14cm

【即学即练1】（2021春?罗湖区校级期末）一个等腰梯形的两底之差为12，高为6，则等腰梯形的锐角为（）

A．30° B．45° C．60° D．75°

【即学即练2】（2022?祁阳县校级模拟）如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，DE∥AB，梯形ABCD的周长为26，BE＝4，则△DEC的周长为．

【即学即练3】（2016?冷水江市校级模拟）如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，延长CB到E，使BE＝AD，连接AE、AC．

（1）求证：△AEB≌△CAD；

（2）若AD＝DC，∠BAD＝100°，求∠E的大小．

【即学即练4】（2017春?岳池县期中）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AB＝8cm，AD＝24cm，BC＝26cm，动点P从点A出发，以1cm/s的速度向点D运动；动点Q从点C同时出发，以3cm/s的速度向点B运动．规定当其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动．设运动时间为t，求：

（1）当t为何值时，PQ∥CD？

（2）当t为何值时，PQ＝CD？

知识点03等腰梯形的判定

（1）利用定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形；

（2）定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形．

（3）对角线：对角线相等的梯形是等腰梯形．

判定一个梯形是否为等腰梯形，主要判断梯形的同一底上的两个角是否相等，可以通过添加辅助线把梯形底上的两个角平移到同一个三角形中，利用三角形来证明角的关系．

注意：对角线相等的梯形是等腰梯形这个判定方法不可以直接应用．

【知识拓展】（2020?广水市模拟）从正五边形的五个顶点中，任取四个顶点连成四边形，则这个四边形是等腰梯形的概率是（）

A．1 B． C． D．0

【即学即练1】（2019?涪城区校级开学）如图，在梯形ABCD中AD∥BC，E是BC中点，AE＝DE，求证：梯形ABCD是等腰梯形．

【即学即练2】（2021春?海淀区校级期中）在小学时，我们知道只有一组对边平行的四边形叫做梯形．梯形中，平行的两边叫做梯形的底边，较长的一条底边叫下底，较短的一条底边叫上底；不平行的两边叫做梯形的腰．特殊地，两腰相等的梯形叫做等腰梯形，如图，在四边形ABCD中，若AB∥CD，AD＝BC．则四边形ABCD是等腰梯形．

请你回答下面的问题：

（1）请你用文字语言写出等腰梯形的两个性质（定义除外）；

（2）请从你写出的性质中，选择一个进行严格的证明（写出已知、求证，并证明）